祖輩“隔代親”,父母應該怎麼做?| 每週一問

家庭教育之聲2019-09-13 20:43:40

請點擊上方“家庭教育之聲"關注中國教育報家庭教育週刊官方微信,一起共同尋找家庭教育真智慧!


歡樂的假期裏,孩子們朝夕相處最多的人可能是家裏的爺爺奶奶或外公外婆。上期我們【每週一問】的互動話題是“如何處理好隔代教育關係,讓孩子養成尊老孝親好習慣?”,先來看看家長的留言:


@翰林:在養育孩子這件事上,老人是趨於感性的,他們疼愛孫輩,往往願意儘量去滿足孩子的願望,與他們的溝通就顯得格外重要。另外,教育孩子,平時用親情故事感染孩子,培養孩子做家務的能力,從小培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的習慣,建立和諧的長幼家庭關係。


祖輩們隔代親,隔代寵的相處模式,容易讓一些孩子以自我為中心,嬌氣任性,對祖輩們呼來喚去,不懂得去關心別人,缺少應有尊重。如何協助家長朋友利用假期處理好隔代教育關係,幫助孩子養成尊老孝親好習慣?


父母在身教中傳遞尊重

       前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説:“人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人,取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關係和社會環境。”最好的教育來自於父母的言傳身教。

關鍵詞一:榜樣作用

教育孩子孝敬長輩,父母首先要做好榜樣,平時多體貼關心老人,見面主動問候長輩。父母勞累時,為父母捏捏肩,吃飯時盛飯夾菜,端茶倒水,經常的問候和祝福。和父母意見不一致時不隨意頂撞或不理不睬,温和的進行溝通……這些生活小事都能夠讓孩子耳濡目染,受到尊重祖輩的薰陶。

關鍵詞二:感恩教育

父母可以從日常小事中教育孩子懂得感恩,如祖輩為孩子買玩具時、帶孩子玩時,家長都可以適時的教育孩子:“看,爺爺多疼你,你怎麼孝敬爺爺呢?”讓孩子自覺的去思考如何孝敬長輩的問題。平日裏父母孝敬長輩時可以讓孩子幫助去完成,如買了好吃的首先讓孩子給爺爺奶奶送去,這樣,孩子在無形中就受到了愛的教育。假期的空閒時間裏,父母可以給孩子講講爺爺奶奶年輕時的操勞,也可以給孩子講講孩子成長中父母的付出的心血。看似不經意的聊天,卻可以讓孩子在心中埋下感恩的種子。

關鍵詞三:達成共識

祖輩和孩子之間的隔代親是一種自然現象,當發現家中孩子缺少一定的規則,不懂得珍惜,稍有不滿就會發泄到祖輩身上的情況時,父母要主動和祖輩結成家庭教育統一聯盟,就一些孩子應該掌握的規則上達成共識,讓老人理解真正的愛是寬嚴相濟,進行正面引導和鼓勵,幫助孩子養成好習慣。


祖輩在陪伴中贏得尊重



關鍵詞一:當好配角

爺爺奶奶們要擺正在家庭中的教育地位,那就是盡力輔助,當好子女的“助理教練”。年輕父母處在人生的上升期,確實要承擔很多生活、工作、經濟上的壓力。祖輩們切記不要在孩子的教育問題上大包大攬,處處插手,該放手的應放手,讓孩子的父母來處理。當你的子女以忙為藉口,把對孩子的教育權完全交給您的話,父母就缺少了應盡的責任。試想一下,如果連自己孩子的養育、教育的責任都不願擔當的人,怎麼能擔當起工作、社會的責任呢?因此,子女不管多忙,祖輩們都要鼓勵子女盡力抽時間與孩子在一起。參與孩子的養育和教育,既滿足了孩子對父母愛和安全感的需求;同時,父母在辛苦的養育過程中也在逐漸成長、成熟。祖輩們當好配角,做促進親子之愛的催化劑。

關鍵詞二:正視差異

祖輩和父輩從成長環境、人生閲歷、知識結構上都有着顯著的時代差異,這就是我們俗稱的“代溝”。所以兩代人在教育孩子的理念上自然也會存在差距,我們要學會正視這些差異。在教育孩子中,兩代人要多溝通,尋找教育的平衡點。在教育孩子之前達成共識,形成可行的家規。只有意識統一了,教育的口徑才會一致,教育的效果也才會好。實在不能達成共識的,也不要當着孩子的面發生衝突。這不僅對改善他的行為毫無益處,反而會導致問題越來越嚴重,甚至帶來更多其他問題。家庭成員之間發生衝突,那種不和諧的家庭氛圍會帶給孩子不安全感,對孩子的心理髮展產生不利影響。

關鍵詞三:培養能力

多帶孩子參加户外活動,增強交往能力。孩子的獨立與社交能力是在日常生活中不斷培養起來的。孩子與同伴玩的過程中,祖輩們不要過多幹預。即使是自己的孩子吃了虧,也不要直接幫孩子出面解決。如果發現孩子在與人相處時出現問題,可以在事後教他該如何處理。孩子只有在與同伴的交流互動中,才能更加健康快樂地成長。

讓孩子學會自己動手,增加生活能力。愛為孫輩代勞是不少老人的通病,調查顯示:與祖輩一起生活的孩子,動手能力相對弱一些。孩子的生活習慣和他的學習是息息相關的,生活上粗心大意、動手能力弱,那麼學習也會如此。幫孩子做事不如教孩子學會如何做事,比如低年級的孩子,祖輩們可以教會他們簡單的整理房間,洗自己的襪子內褲等;高年級的孩子,可以教他們參與做午餐和晚餐的工作。在向孩子傳授知識和生活經驗時,別用舊習慣影響孩子。


孩子在實踐中學會尊重

尊重長輩是孩子禮儀規則的一項內容,需要孩子們在日常生活的點滴中培養。暑假裏,孩子們除了閲讀、增長知識、休閒娛樂外,在尊老孝親上也可以有積極行動,養成尊重長輩的好習慣。

活動一:向祖輩學生活本領

向祖輩們學生活本領,是最好的祖孫互動活動。祖輩們有獨特的優勢,他們有着更加平和的心態,有更為豐富的生活經驗。因此,可以利用假期時間,指導孩子瞭解祖輩的業餘生活,跟着祖輩學一至兩項生活本領,比如學做一道拿手的菜、學着做傳統小點心、學繡花等,在學本領的過程中真切感受祖輩們令人尊敬的方面。

活動二:聽祖輩講過去的故事

用家庭日、生日會等活動契機,和爺爺奶奶對話,翻翻老照片,聽爺爺奶奶們講講過去的生活、他們的理想、爸爸媽媽的成長等,讓孩子有機會表達對祖輩的尊敬和關愛,在生活小故事裏昇華親情。

活動三:教會祖輩一項信息技術本領

平時爺爺奶奶教會孩子不少生活本領,在享受着老人們無限關愛與呵護的同時,孩子們也可以把信息化時代裏自己熟悉掌握的小軟件、小遊戲等有趣的信息技術,耐心細緻的教會祖輩,讓老人們多一份對新技術新科學的瞭解,用行動表達對長輩的關心和愛戴。


【每週一問


本期【每週一問】的互動話題是:“孩子不愛做家務怎麼辦?”


快快點擊頁面右下方“留言”,發表您的觀點吧!家教君會將優質的留言精選出來,留言點贊前3名的用户將有機會獲得精美禮品


您也可以將您困惑的家庭教育問題寫在留言裏,如果您提出的問題被家教君選為【每週一問】的互動話題,我們也會送給您一份精美禮品哦!



--------------------------------------

來源 : 上海市教委政務微信"教師博雅"

文:樑莉

圖片:來源於網絡,侵權請聯繫刪除

輯: 南夕

責任編輯:

--------------------------------------

https://hk.wxwenku.com/d/201377098