講再多大道理防拐,不如直接帶孩子從遊戲裏體驗一把

南方人物週刊2019-09-06 00:30:57

前些時日CCTV做了一個兒童防拐實驗,陌生的叔叔阿姨們用玩具、IPAD、吃好吃的等藉口,輕鬆在30多分鐘拐走了42個孩子,成功率高達80%。
事實上,新聞裏常常出現五花八門的拐騙事件:
某寶媽在廚房做飯,有人冒充送KFC的騙孩子開門。公園請求爸爸幫忙拍照,發現有人在牽孩子走。同樣層出不窮的手段一直在上演。
也就是説,只跟孩子強調應該如何防止被拐騙,並不能起到很好的效果。跟孩子反覆演練各種防拐騙的場景,也是很有必要的,能幫孩子識別出更多的騙人手段,通過各種場景的不斷演練將防拐常識內化於心。
我們的回家奇遇記這一款桌遊能夠通過有趣生動的遊戲教育孩子,從而有效防止孩子被拐騙。
另外兩款產品分別是小小故事王情緒小怪獸小小故事王能夠幫助孩子認識外部世界及構築自己的世界,瞭解人與人之間的相處模式,學習和模仿故事中的行為,從中學會交流和分享。情緒小怪獸是教孩子們認識和管理情緒的遊戲,可以跟孩子邊走地圖,邊抽牌,輕鬆快樂地聊情緒。這兩款桌遊也是孩子在成長的這個階段非常需要的。
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預防拐騙,安全主題——《回家奇遇記》
很多媽媽可能以為跟孩子講了防拐知識就ok了,可事實上,孩子根本記不住。
其實大部分媽媽教育孩子預防拐騙一般都是:不要跟陌生人説話,不要陌生人給的東西,人多的時候不要亂跑等。打開這個遊戲,才發現,我們對於預防兒童拐騙的知識掌握還是遠遠不夠的。
《回家奇遇記》是“防拐騙”主題的桌遊,它提供了一套教孩子遠離拐騙科學的方法,裏面的126張場景牌都是來自於真實案例,通過桌遊讓孩子掌握。

例如,這個遊戲讓孩子知道:壞人不都是長的可怕的臉,有時候也會是有禮貌的叔叔和阿姨。

方方面面,比較周全。事實上這套《回家奇遇記》裏含有多達126張場景牌,全部都是專家們通過研究近百個兒童拐騙真實案例後,提煉出來的100多個在拐騙發生前、拐騙發生時、拐騙發生後的真實場景

在拐騙發送時,孩子可能會路過加油站、公路收費站。在拐騙發生後,孩子們如果能背出爸媽的單位、家住址或者手機號。很多時候都是關鍵的救命稻草。

桌遊裏面還附帶了一本小冊子《如何教孩子遠離人販拐騙?裏面都是特別實用的信息,介紹了非常多的防拐常識,包括人販子常用的18種拐騙手段、當孩子遭遇人販子時的4個處理原則,還有當孩子走失時家長需要立即採用的“10人4追法”,非常實用有效。

這盒桌遊最大的妙處在於,將冊子中介紹的人販子常用的拐騙手段等常識,變成了一個個設計場景,大家可以跟孩子邊玩遊戲邊進行演練。
比如冊子中提到的“人販子假冒父母朋友去幼兒園接孩子”的常見拐騙手段,對應的場景牌中會這樣問孩子:“放學後,有陌生阿姨説是媽媽要來接你的,你應該跟她走嗎?”

還有一些類似的延展場景牌,如問孩子:“放學很久爸爸還沒來接你,這時你應該怎麼做?”等等。牌面上會給出正確答案,可以根據答案來引導孩子回答。


這套桌遊的玩法很簡單,是以角色扮演的形式,家長扮演“人販子”角色,孩子扮演“小朋友”角色,另外有一名家長做裁判。

兩名玩家通過輪流丟骰子獲得前進步數,如果丟骰子出現“?”時,需要抽場景牌(孩子抽“兒童牌”,家長抽“人販子牌”)。裁判根據牌面問題向玩家提問,然後裁判告知玩家獲得的前進或倒退步數,最先到終點者獲勝。
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編故事,語言啟蒙——《小小故事王》
每個孩子都是聽着故事長大的,可以説故事是孩子認識世界最好的方式之一。它幫助孩子認識外部世界及構築自己的世界,瞭解人與人之間的相處模式,學習和模仿故事中的行為,學會交流和分享。
但故事總是別人在寫,爸媽在讀,你有沒有好奇,在孩子最天馬行空的年齡,他們自己會編出怎麼樣的故事?
《小小故事王》,這個故事接龍最大的亮點是裏面的120張故事牌,全部提煉自40本國內外寓言故事,根據這些牌編故事,有簡單到難不同的玩法。
孩子通過“打出手牌,並講出包含牌面詞語的一句話故事”的方式進行故事接龍。這些手牌可以組成千變萬化的故事,特別適合孩子學前寫作練習。

《小小故事王》這樣的方式對孩子的“故事輸出”效果特別明顯。玩過的同事們反饋説小傢伙們玩到根本停不下來。平時問孩子什麼都不願意説,可是玩上這個桌遊,可以玩一晚上,自己能編出各種天馬行空的故事。
這盒遊戲玩法很豐富,光説明書上就提供了5種。


比如説一二三四編故事這個玩法:
每張牌下方都標註着從1~4中的一個數字,分別代表“場景”、“人物”、“故事的戲劇性”和“故事的發展和結果”。
比如森林、城堡、小河卡牌上標着“1”,代表場景;公主、聖誕老人、獨角獸卡牌上標着“2”,代表人物;魔法、腳步聲、勇敢卡牌上標着“3”,代表“故事的戲劇性”;消失、堅強、勝利卡牌上標着“4”,代表“故事的發展和結果”。

每張牌上方也用星號代表了該牌面文字內容的難度,可以根據孩子的認知情況來選擇跟孩子相符難度的牌,如一顆星是最簡單的。
可以根據孩子的年齡和認知程度,按照遊戲説明上給出的不同難度的數字順序來挑選相應數字的牌,連在一起編一個故事。

例如:小新媽媽玩的時候,會先從簡單的順序玩起,讓孩子先熟悉規則的同時還能增強自信心。
小新選擇故事牌的時候,如果遇到不認識的字,媽媽會在旁邊做解釋。她最後選的故事牌是:城堡→牢房→王子→咒語→公主→女巫→報答→鑰匙


小新的故事是:
很久以前,在一個城堡裏面,有一個牢房,牢房裏面關着城堡以前的王子。王子被下過咒語,變成了一塊石頭。有一次公主不小心進去了牢房裏面,聽到王子在跟他説話,她發現了王子,公主讓自己的女巫朋友幫王子解除咒語,又找到鑰匙把王子放了出來,王子報答公主,跟她快樂的在一起。
小新媽媽真的覺得孩子聽故事是一方面,也需要一些機會輸出自己的故事,聽説讀寫結合,這樣才能培養語言能力。

如果是你,你會編出什麼樣的故事呢?

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情緒認知和管理——《情緒小怪獸》

3-6歲是性格養成的敏感時期,生活裏常見的孩子的情緒化問題
例如:發脾氣不停——過度的表達情緒,自閉不溝通——過度的隱藏情緒。其實這是不合理情緒的兩個極端。
管理情緒的第一步:認識情緒,也就是這一款桌遊在做的。
《情緒小怪獸》是教孩子們認識和管理情緒的遊戲,可以跟孩子邊走地圖,邊抽牌,輕鬆快樂地聊情緒。卡牌中有7種不同的情緒,如開心、生氣、驚訝、傷心、討厭等。它不是單純的教孩子認識喜怒哀樂,而是提供更多情緒發生的場景,幫助孩子辨別和處理自己的情緒。
玩法
丟骰子獲得前進步數,踩到地圖上不同顏色的格子,需要抽取對應顏色的牌(抽到七彩色牌需要做對應表情)。抽牌後不想回答,或者答不出來,則休息一輪。最先到終點,可以獲得勝利哦。玩家人數為2~4人。

卡牌內容分為2部分,一部分是幫孩子辨別自己的情緒。讓孩子通過表情、感受、説一件具體的事等多種角度來認識和辨別自己的情緒。
開心的小新

生氣的小新

比如孩子面臨新環境和新事物時常出現的“害怕”情緒,這套卡牌的問題從“做一個害怕的表情吧”,“形容一個害怕時候的感覺吧”,到“説一件你最近遇到的害怕的事情吧”等等,讓孩子深入瞭解和辨別害怕情緒。

另一部分是提示孩子怎樣能處理自己的情緒。比如孩子經常會有的“生氣”情緒,這套卡牌會問小朋友:“媽媽沒給嘟嘟買玩具,他又生氣了,你能教他一個變開心的小方法嗎?”用這種方式教小朋友,生氣不可怕,是可以用一些方法來處理這種情緒。

在玩的過程中,沒有對錯之分,是幫助孩子學會識別和描述自己的情緒,當孩子遇到類似問題時,如果他能夠試圖描述給你的時候,就開始在面對自己的情緒,從而慢慢學會如何處理這些情緒。
你們可以隨時停下來,問問孩子:“你為什麼這麼想呢?你覺得什麼才是對的?如果是你,你會怎麼做呢?”千萬不要因為急於獲勝,就草草回答問題哦。

4歲以上的孩子都很適合這盒遊戲。4歲之後,可以對這3盒桌遊的各種玩法和桌遊本身想要灌輸的知識有比較好的理解,互動起來也更容易達到效果。有些教育(比如安全教育)和能力,讓孩子越早接觸和練習,對孩子越受益。
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