第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物頒獎盛典在京舉行

中華書局19122019-08-18 14:10:23


2017年1月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中提出,“完善中華優秀傳統文化傳承發展的激勵表彰制度,對為中華優秀傳統文化傳承發展和傳播交流作出貢獻、建立功勛、享有聲譽的傑出海內外人士按規定授予功勛榮譽或進行表彰獎勵”。為進一步鼓舞士氣、樹立典型、表彰先進,在成功舉辦2014年、2015年、2016年、2018年四屆年度人物評選的基礎上,中華書局經典教育研究中心於2019年3月發起“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物評選”活動。活動受到全國各地傳統文化教育工作者及相關組織單位的積極響應和支持。


“中華優秀傳統文化教育年度人物”分為教學人物、教研人物、管理人物、組織單位、卓越貢獻人物五類獎項,評選流程包括初選、初步評審、最終評議三個環節。在經三個環節的評審,且候選人名單公示期滿後,第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物評選活動各個獎項最終獲獎名單于2019年7月產生。



8月1日下午,第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物頒獎盛典在北京王府學校演播廳隆重舉行。來自北京、山東、安徽、廣東等近十個省區的19名獲獎者及獲獎單位代表與會領獎。每一位年度人物的經歷各不相同:有完美跨界,躬行“為往聖繼絕學”理念的英語老師;有立志將中華優秀傳統文化之精髓融入教師的生命成長的教研領軍人物;更有老部長矢志不渝,為中華優秀傳統文化教育工作的開展與傳承創新做出卓越貢獻。每位獲獎者對傳統文化教育事業高度關注的真摯與熱忱,對推動傳統文化教育發展的初心與決心,都讓在場的觀眾深受觸動。


十九位獲獎者(組織單位)在不同的地區、不同的崗位、以不同的方式為中華優秀傳統文化傳承和發展工作默默奉獻,他們的努力值得我們點贊!

 


獲得“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物”教學人物獎的有:


廣東省肇慶高新技術產業開發區中心小學 語文高級教師——樑少霞



迴歸古韻,誦讀先行。七年以來,每日一讀、每週一課、每期一查、每年一節;以經典為伴,與聖賢同行,這是她的苦苦堅持。誦於口,記於心,顯於行;謙謙君子,温潤如玉;苔花如米小,也學牡丹開,這是學生的最佳回饋。

 

山東省臨沂第一中學 英語一級教師——藺佳



身為英語教師,卻是弘揚國學的旗手,她告訴我們什麼叫不偏一隅,融會貫通。她深知國學教學需簡明易懂,因而創造了卡通課程,別出心裁,另闢蹊徑。多年來,她堅持開設週末國學公益課堂,躬行“為往聖繼絕學”的理念,知行合一,矢志不渝。

 

華東交通大學附屬學校 小學語文高級教師——譚建萍



從教二十四年,始終滿懷熱情,“讓陽光灑在每個孩子身上”,她是良師,也是益友。十餘年來,她誦讀國學經典數百遍,融海讀、素讀於一爐,用琅琅書聲鑄就學生的“朗朗乾坤”。五年來,她奔波各地,講學數十場,用情至深,用心至誠。

 

北京市八一學校 中學語文高級教師——徐德琳



徽風皖韻,造就了她温潤雅緻的品性。安身傳統文化之鄉,傳遞古聖先賢之德,弘揚民族精神瑰寶,她孜孜不倦,兀兀窮年。看!《論語選讀》《唐宋詞十八講》《詩經往事》《紅樓夢中人》,這是她千淘萬漉過後,為學生所樹立起的一座座燈塔,永放光芒。

 

深圳市第二實驗學校 中學語文高級教師——謝溯



敬畏文化,敬畏教育,年近半百的他選擇了再出發。增加經典誦讀、開設經典導讀、研發經典教材,創立國學社團、參加國學大賽、申請國學課題,他慘淡經營、嘔心瀝血。面對他人的不解,也曾孤獨彷徨,但老驥伏櫪,志在千里,星星之火,終成燎原。

 


獲得“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物”教研人物獎的有:


北京市大興區教師進修學校教研員——賀爭光



賀爭光,北京市大興區傳統文化課程研究的標杆人物。他,多年如一日,砥礪前行,潛心探索中華優秀傳統文化進校園、進課堂的工作,組織了系列的教師培訓、課題研究、資源研發和教學實踐活動,已形成有效運作模式。他,是傳承的使者,教研的楷模。

 

廣州市黃埔區教育科研辦副主任——曲天立



曲天立,積極熱心於中華優秀傳統文化教育在學校的推廣開展工作,對中華優秀傳統文化教育從課程目標、課程內容與開發,以及課程實施方面,進行了系統全面的實踐探索,形成了自己的理論體系和實踐操作模式,獨創了“讀、議、悟、寫、記、創”的六步教學方法。其成果備受廣大師生青睞。

 

上海浦東新區致君誦讀匯讀書服務社理事兼常務副祕書長——王麗坤



“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”經過近10年的努力,王麗坤老師開發出傳統禮儀、經典誦讀、講解、表演和寫作等系列課程,以及入泮禮、成童禮、國學大賽等諸多相關活動。是她,讓致君誦讀匯的傳統文化課程快速有效地走進校園,走進社區,走向偏遠地區;是她,讓優秀傳統文化,潤澤萬千孩子的心。

 

北京市朝陽區教育研究中心課程科研員——楊帆



十年探索,鏗鏘前行。楊帆多年來致力於區域傳統文化課程化建設,從機制建設、課程建設、教師培養等方面整體推進區域傳統文化教育,分層分類逐步推進區域學校傳統文化課程化教育建設,構建了“一體兩翼三層”的傳統文化推進模式。她,是新一代行業的標兵。

 


獲得“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物”管理人物獎的有:


西安市教育科學研究所副所長、陝西省特級教師——賈玲



古都西安,文化沃土。賈玲,鐵肩擔道義,巾幗贏鬚眉。她立志將中華優秀傳統文化的精髓融入教師的生命成長,激發語文教師的文化使命感;她竭盡心力,創新教學,讓學生深深愛上中華優秀傳統文化;她,廣開思路,促進不同地區、校際之間的交流與合作。她,是名副其實的教研領軍人物。

 

山東儒源文化集團創始人、孔子禮儀文化學校校長——金徽



17載歲月崢嶸,17年風雨歷程,漫漫征程鑄就了她,一個永不言棄的實幹家——金徽。她以堅定文化自信、弘揚優秀傳統文化為己任,推進中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,探索弘揚中華優秀傳統文化的曲阜實踐。讓傳統文化根植於聖人之鄉,根植於每一個孩子的心田,代代傳承。

 

深圳市南山區卓雅小學校長——王智慧



“常規的工作堅持做,成為傳統;傳統的工作堅持做,成為特色;特色的工作堅持做,成為文化”。王智慧,憑藉對優秀傳統文化的熱愛與研究,憑藉着對孩子的一腔熱血與愛護,不斷探索、創新傳統文化進校園的途徑。讓學校成為一所有故事、有温度、有亮度、有厚度、有活力、有美感的傳統文化特色學校,讓卓雅小學成為深圳教育事業中一道亮麗的風景。

 


獲得“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物”優秀組織單位獎的有:


青島黃海學院國學院


“以珠峯之高立其志,以黃海之深積其學,以松柏之節礪其品,以大地之厚養其德。”青島黃海學院國學院自2012年9月成立以來,秉承“弘揚中華優秀傳統文化、踐行社會主義核心價值觀”的理念,採用“四書奠基,六藝並舉”的教學模式,形成了中華優秀傳統文化育人的教育特色。從儒家教育思想構建校園文化,到“明德向善、正心修身”的中華優秀傳統文化教育課程體系的全覆蓋,通過多年的教學實踐探索,青島黃海學院國學院走出了一條中華優秀傳統文化與當代教育融合創新發展的道路。

 

中共績溪縣委黨校


績溪被稱為“徽州之源”“東南鄒魯”,是徽文化的發祥地之一,有着豐厚的歷史文化資源。


作為全國首批“領導幹部學國學示範基地”之一,中共績溪縣委黨校立足挖掘區域文化資源優勢,創新主題教育、參觀研學、實踐教學、訪談教學、情景教學等教育模式,研發培訓課程,編制教學規劃及教材,將中華優秀傳統文化教育與社會主義核心價值觀黨員幹部學習教育結合起來,樹立了“活化與弘揚中華優秀傳統文化”的教育培訓平台的典範。

 

肇慶市教育局


自2013年以來,肇慶市教育局開始在全市施行一體化分學段有序推進中華優秀傳統文化教育,同時立足教材編寫、課時安排、教師培訓、經費支持的角度,創新性地提出了“四有保障”中華優秀傳統文化教育發展模式。


歷時七載,從提升校園文化品位、營造傳統文化教育氛圍,到逐步形成具有肇慶特色的中華優秀傳統文化多元化立體課程;從制定中小學生傳統美德行為指引,到深挖“明經行修”的辦學理念,肇慶市教育局聯合當地中小學將中華文化經典教育定位在核心理念的傳承和民族語言文化的建構兩方面,把中華優秀傳統文化教育覆蓋到全部學科,奏出了肇慶特色的和諧交響,成績斐然。

 


獲得“第五屆中華優秀傳統文化教育年度人物”卓越貢獻人物獎的有:


原深圳市卓雅小學校長——陳斌



這是一位在深圳教育體制內積極弘揚中華優秀傳統文化的先行者、探索者。三十載教學路,從“文化育德”的思考到“卓雅教育”的探索,他秉承“自我及物,先人後己”的理念,成功打造出“以經典文化塑精神,用科技創新鑄靈魂”的卓雅教育創新模式,展現出中華教育人文化傳承的高度責任感和使命感。

 

原文化部常務副部長、中國文聯黨組書記——高佔祥



高佔祥同志長期致力於中華優秀傳統文化的教育研究與傳承創新,在發掘中華優秀傳統文化的時代性價值方面,發揮了重要引領作用,產生了廣泛積極的社會影響。擔任中華文化促進會主席十餘年間,組織發起了多次文化高峯論壇、中華人物年度評選等活動,為中華優秀傳統文化教育工作的開展與傳承創新,做出了卓越貢獻。

 

原北京教育學院石景山分院教研員、北京市特級教師——何大齊



為了還原京西古道的舊貌,他挨門挨鋪走訪核對;為了重塑煙袋斜街的繁華,他廣泛調研,幾易畫稿。他是原北京教育學院石景山分院教研員、北京市特級教師何大齊。


多年以來,何大齊的工作始終圍繞傳承與普及中華優秀傳統文化、保護地方民俗文化展開。2018年,他創造性地為《説文解字》的540個部首配畫了插圖,並從音、形、義等角度作了深入淺出的講解,在兼顧漢字知識性、趣味性、普及性的同時,充分展現了中華漢字的文化內涵,社會反響熱烈。

 

深圳市委宣傳部巡視員,深圳市儒家文化研究會會長——韓望喜



他工作繁忙,卻一直筆耕不輟;深研經典,並長期致力於中華優秀傳統文化的普及。十幾年如一日的堅守,只為將中華文化的寶貴人文精神傳承下去。他是深圳市委外宣辦主任、中國人民大學倫理學博士、深圳市儒家文化研究會會長韓望喜。


作為宣傳部門的工作者,韓望喜嚴謹細緻,作為中華優秀傳統文化的傳薪者,韓望喜謙和儒雅。在他看來,“仁義禮智信”是中國文化核心的生動體現。

 

(統籌:陸藜;編輯:思岐)

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