6部高分美劇,邊看邊提高聽力,堅持每天學習,學費全返免費學!

英國那些事兒2019-08-17 14:38:43

本文轉載自潘多拉語法課(id:petinglizhongji)

文章內容不代表英國那些事兒觀點


 如果不想當慢騰騰的烏龜,就要把英文學好。

 

這是作家連嶽,在《校慶特刊》上,看到一位九十多歲的老校友于信中所説的一段話。

 

這封信通篇只有百來個字,卻説了一個極為重要的事情:他建議要學好英文。 

 

為什麼呢?


全世界75%的電視節目是英語;

 

3/4的郵件是用英語書寫;

 

任何一個國際會議,其會議工作語言一定是英語

 

對於學生而言,英語是三大主科,必須掌握

 

對於職場人而言,英語好則意味着外企、高薪、晉升……

 


可以説,英文是全球範圍內資訊最新、速度最快、使用面最寬的語言,更是世界上最流行的語言。

 

做夢都想掌握它,相信許多人都曾如此幻想過。


然而,知乎上卻有個超火的話題,關於你最後悔的一件事?

 

其中,約有85%的人都提到一件事:沒有學好英語,導致現在追悔莫及。

 

而這,恰恰反映了目前國人學習英文的尷尬現狀:不是不學,而是學不會!

 

學習目標錯了

你的英語註定學不好

 

在俞敏洪十多年的英語教育生涯中,聽到學生抱怨最多的,就是:為什麼我學了10多年的英語,卻依然學不好?

 

是英語太難了麼?

 

事實上,英語被美國FSI(Foreign Service Institute)評為難度1級,是最全世界最Easy易學的語言。

 

從基礎入門到順暢溝通,FSI認為僅需要575-600小時(約2個半月)!

 

然而,據雅思官方最新數據顯示,全球雅思考生平均分,中國排34,榜單倒數第6

 


據統計:在中國,真正能把英語用於溝通的中國人還不到3%!


是因為中國人笨嗎?


當然也不是,這一切的根本原因是:你努力錯了方向!


據統計,在中國,86%的人學英語的目的,主要有兩點:


①更好的認識、瞭解世界

②讓自己有更多更好的職場晉升選擇。


然而,在傳統應試教育中,學生們又是如何學習英語的?


“來,做個完形填空吧!”

“來,分析一下語病吧。”

“來,背一下這個單詞的用法吧。”

……


這些不過在做無用功罷了,英語的本質是語言,語言的本質則是交流,而交流的本質則是“聽”“説”



真正英語好的人,從來不是考高分的那些人,而是能用英語交流的人。你的學習目標錯了,學習的方式自然也錯了。英語怎麼可能學好?


想成為英語達人

就要先學會“聽”


大家都知道,英語學習有四門功課:聽、説、讀、寫


這個順序其實科學地揭示出了習得一門語言(language acquisition)的流程:


先從聽開始,再學會説;然後再練習信息的視覺輸入,也就是閲讀,最後達成書面輸出的“終極目標”。



可以思考一下,人類是如何掌握語言的?或者你是怎樣掌握中文的?


從咿咿呀呀的聲音,到第一句「爸爸、媽媽」,父母一直在你耳邊不斷重複,而你也正是在這樣一個語言環境中,不斷學習模仿。


至於讀寫能力,大多是從上小學,才真正開始接觸拼音寫字,背誦課文古詩。


而在此之前,其實你已經具備一定的中文聽説能力了。


由此可見,人類的語言學習本能要求從“聽”開始,潛移默化之下漸漸學着去“説”出口……


因此,在語言教育界,一直流傳着這樣一句話——

 

Listening comes before speaking,reading and writing(聽力領先於説、讀、寫三項技能)。



可在中國傳統英語學習中,卻幾乎不存在聽力教學!


老師一邊放錄音磁帶,一邊讓你跟着做題,最後再把原文丟給你,自己去對……


結果呢?雖然你做了很多聽力題,卻還是:


聽不清:連讀、弱讀、重音分不出

聽不懂:我是誰?我在哪兒?你們在説什麼?

聽不快:一快就聽錯,一錯就想哭


到最後,學了十多年英語,你會讀、會寫,卻聽不懂,自然也就説不出。比如:


好不容易考過了四、六級,還是無法用英語與人交流;


很多單詞看着“眼熟”聽着“耳熟”,但就是想不起它的中文含義,也不知該怎麼用。


……


諸如此類現象非常常見。


而ETS曾發佈的全球托福考生成績數據分析,也充分印證了這個觀點。



對於中國大陸考生來説,託福平均分為79分,略低於全球平均分(隔壁的新加坡,託福均分達到了96分)。聽力口語更是嚴重拖了後腿,均分只有19分!


為什麼苦練聽力

還是聽不懂英語?


還記得,上學時很多學長學姐在傳授聽力經驗的時候,時常會這樣説:


每天早起堅持聽新概念、VOA、BBC,把自己浸入到英語環境中。


就算只能聽懂幾個單詞也沒關係,只要你不放棄、堅持住,突然有一天就開竅了。


很神奇、很簡單是不是?你只需要打開錄音,聽就是了。



於是,開始每天:


不斷強迫自己聽英語,上廁所、吃飯甚至洗澡都要聽VOA;


不管老師提到什麼聽力素材,就必須要得到;


手機界面、音樂、廣播、電台都必須設置成英語;


《老友記》、《生活大爆炸》……無字幕反覆去刷;


甚至強制朋友用英文和自己對話、發信息。


……


但這樣折騰了一段時間後 ,卻發現原先聽不出來的單詞,還是聽不出來,聽力水平毫無長進。就連原先喜歡看的美劇在沒了字幕之後都變得索然無味。


他陷在這些看似有效的方法中"自得其樂”,最後卻不得不疑惑地問:“我已經這麼努力了,為什麼英語聽力沒有一點進步?”


直到有一天,在一節外教課上,外教老師説:多數人為了逃避真正的思考,願意做任何事情,儘管那些事情毫無用處……


他才恍然大悟:在學習英語這件事上,只是為了滿足內心的充實而反覆學習,其實從沒有刻意地去思考。



生物都會有一種趨利避害的心理,毫無疑問,相比做一件機械、不需要動腦的事情,思考是困難的,是被人抗拒的。


有人做了一個實驗,找來了20個初中生,給他們佈置了家庭作業,只要他們任意完成其中一個即可:


每週泛聽10篇英語文章:簡單聽一遍即可,不要求完全聽懂。


每週精聽1篇英語文章:反覆多聽,做到能聽懂,能聽寫,還要跟讀多遍。


結果有16個學生選擇了輕鬆的泛聽,只有4個學生選擇了精聽。


3個月之後,4位選擇做精聽的孩子,英語聽力同級測試都平均都提升了30分以上。而選擇泛聽的孩子們,幾乎沒有變化。


更有趣的是,發現了一個現象:泛聽10篇文章比精聽1篇會花費更多的時間。


當他徹底明白表面的勤奮只是假象後,他改變了策略,並把更多的精力和時間注入到“刻意練習”中……


這之後,他僅花了9個月時間,取得了雅思聽力滿分的成績,然後順利出國,改寫了一生。


所以,在他後來的英語教學生涯中,他也一直用“刻意練習”的方式教學生們練習聽力。


比較典型的是,他的一名大學生學員,用了半年的時間,託雅思聽力成績從6.5分提升至8.5分併成功帶動了“説、讀、寫”,英語水平整體都得到大幅度提升。



歸根到底,學習聽力需要刻意練習,而難點就在於:怎樣才能有效的做到刻意練習呢?


終於,專注於互聯網英語教育的輕課刻意練習為基礎,在拜訪了數百位英語專家經過50位教研人員的不斷打磨耗時一年打造了免費提高聽力的法寶——《潘多拉聽力課》。


《潘多拉聽力課》的核心就是讓你所有的精力和時間都花在刀刃上,避免無意義的消耗。你不用絞盡腦汁去思考如何刻意練習,它都已經幫你規劃得非常妥當。



為了提升趣味性,讓學員們能夠堅持學習下去,《潘多拉聽力課》還特別涵蓋了6部高分美劇。


《潘多拉聽力課》手把手教你一邊看劇一邊提升聽力的正確姿勢,幫你撥開美劇的迷霧直達最本質的關鍵點,只要全程學習下來,就能完全掌握看美劇提升聽力的方法,以後便能融會貫通,美劇看得越多,提升得就越快……


《權利的遊戲》《緋聞少女》《老友記》《財富之爭》以及《生活大爆炸》等高分美劇已經為你準備好……



除此之外,為了回饋一直支持輕課的學員朋友們,經過公司多次開會討論開啟了金錢刺激。這是鼓勵學員們完成學習的最有效的方式。


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輕課前後邀請了數百人蔘與課程內測體驗,並進行了同級別的聽力測試,平均聽力水平從45.6分上漲到81.2分其中有一位大三的學生,直接上升了62分,同時拿下了久攻不下的雅思考試。


據統計,通過此類活動的同學,學習積極性遠遠高於普通學員,潘多拉聽力課的很多學員在拿到現全部學費的同時,得到一個英語蜕變的自己。


為什麼潘多拉聽力課》可以在如此短的時間裏做到這樣的成績?


1

情景記憶+分級式學習
提升聽力更簡單!


潘多拉聽力課》用了一種叫"左右腦分工理論"的記憶模式——


人的左腦主要負責文字、邏輯記憶;


而右腦主要負責圖像情景記憶。而右腦的記憶存儲量是左腦的100萬倍。



所以,潘多拉聽力課》將聽力學習與【美劇電影】融合在一起。


你在曾看過的美劇的角色口中,可以瞭解到最真實的語言環境最正宗的發音技巧。


邊看美劇邊提高聽力便可以刺激右腦,從而以100倍的速度進行高倍速記憶。這樣的學習方式簡直不要更爽!



美國著名的語言學家Krashen講到一個著名的 i+1 理論


i 是你現在的英語水平,+1的意思是,在做輸入練習時(比如:聽力、閲讀),材料要比你現在的水平高1個檔次。


既不能(i-1)也不能(i+10)。這些都會讓你的英文學習變得沒有成效。


購買了潘多拉聽力課》,每一位學員在開課前,都會進行聽力水平測試。根據測試的結果,為你匹配推薦最適合你學習的聽力材料。



從經典美劇電影、到國外電台、VOA新聞……層層遞進,幫你從英語小白進階為英語達人。


2

泛聽1%+精聽99%=刻意練習
提高聽力更高效!


學習英語的人都明白一種叫做“浸泡式”學習的方式。


看到這很多人會問:我浸泡在各種各樣的英文環境裏——英語歌曲、英語廣播、英語朗讀,甚至我看過的美劇、歐美電影早就超過了一萬小時,為什麼還是學不會英語呢?


其實,這就涉及到泛聽和精聽的一個區別。


作為一種語言,每天沉浸在只有泛聽的隻言片語裏,沒有系統地逐字逐句拆解。這樣東拼西湊的內容根本沒辦法有實質性突破。


沒有效率的方法不能稱之為好方法。


《潘多拉聽力課》幫助大家刻意練習,泛聽基礎上,給大家提供有字幕的多遍精聽。



而在精聽的環節,可以通過《潘多拉聽力課》的引導快速的分辨出:


哪些詞、句子沒聽懂;

對照聽力原文,為什麼沒有聽懂?是不是出現了生詞;

有哪些詞是自己會的卻沒有聽出來;

有哪些詞聽錯了;

有哪些連音吞音沒聽出來……


當你做完這些之後,唯一剩下的事情就是反覆練習。《潘多拉聽力課》會通過過真實情景對話,復原聽力考試場景,幫助你在短時內迅速訓練出“聽感”。



把沒弄懂的詞彙弄懂,聽不懂的地方聽懂,這些東西存在腦子裏。下次再聽的時候,就會覺得非常簡單!


更重要的是,《潘多拉聽力課》經多年研究終於將聽力學習與智能AI技術相結合!


通過模擬真實情景對話的方式,營造最常見的生活環境,在訓練聽感的同時,幫你完成口語輸出表達,更有人工智能AI的糾音評分系統,糾正你的發音問題。



學員們不僅僅是被動的“被教育”者,也是主動學習,貫穿全過程的“參與者”。


據統計,精彩的互動讓學習更加有趣,及時地檢測反饋,然後反覆訓練獲得高分會極大提升自信,並大幅度地提升學習效果!


3

利用碎片化時間練聽力
社羣共學+班長伴學+全額返現


你只需要下載「潘多拉英語」APP,就可以輕鬆暢學了。


每次學習只需18分鐘,利用碎片化時間輕鬆提高聽力


另外,《潘多拉聽力課》特有的社羣共學+班長督學依然與你相伴,每位學員都會被分派到你的專屬班級,與同學們一起學習。


班長還會時不時在班級羣裏做活動,開班儀式、小組討論、語音診所等,以及輕課其他課程的各種優惠禮包。



另外,最重要的,最有趣的,也最能讓你堅持下來的方法依然是:金錢刺激。


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很多學員留言説:根本沒想到原來3天都無法持續學習的自己,這次竟然堅持了整整1個月,而且還想一直學下去。



總結一下:刻意練習(99%精聽+1%泛聽)+分級式學習+“AI+智慧學習”模式+貼心社羣班長監督服務+全額返現。



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