730分高考狀元破紀錄,我卻被後面的一萬條評論震驚了

育兒百寶箱2019-07-12 17:46:33

來源|新東方家庭教育(ID:xdfjtjy)


1


近日,廣西高考狀元楊晨煜以730分成績刷屏網絡,引起了網友們熱議。


楊晨煜總分730分,語文140分,數學150分,英語150分,理科綜合290分。



網友們已經不能用“學霸”來表達對他的膜拜,直接封他為“學神”。


730分是2019年廣西理科卷面分、總分雙狀元!楊晨煜創廣西恢復高考以來廣西理科總分最高分記錄!


可在評論底下卻出現不一樣的畫風:

“廣西是全國卷吧,題本身比較簡單,考其他卷試試”

“廣西的高考狀元,有什麼好佩服的,山東、河南的才是厲害”

“考這麼高,是加分了吧?”

“考這麼高有啥用,我小學畢業,開個餐飲店月入10萬,我親戚孩子名校畢業,在銀行工作,也才年薪30萬”


終於有網友看不下去了,一語中的:

“隔着屏幕都能聞到檸檬酸,承認別人優秀,這麼難嗎?”



其實廣西狀元楊晨煜優秀是不爭的事實,只是有些人不願意承認,不願正視別人的優秀,而是拿着放大鏡來挑毛病,讓自己得到一些心理安慰。


著名作家周國平曾説:毀謗的根源是懶惰和嫉妒,因為懶惰自己不能優秀;因為嫉妒而怕別人優秀。


其實,承認別人的優勢,是孩子變得優秀的開始。只有放掉了內心的執念,孩子才能把重心放在自身的成長上。


因此,在這個“強中更有強中手”的現實社會中,家長最應該教會孩子如何面對他人的優秀。


2

不承認別人優秀,是嫉妒心操控了意志


浙江大學心理學諮詢師俞林鑫曾説:“別人比自己好,會喚起自卑者強烈的嫉妒心理。自卑的人很難跟比他優秀的人相處好,他們在面對那些優秀者時,要麼迴避,要麼排斥。”


去年,一則中國留學生楊宇楷向非裔室友投毒的新聞刷屏了網絡。



2018年12月20日,美國賓州,中國留學生被收監,疑向非裔室友投鉈毒。


22歲中國學生楊宇楷(音譯名)曾就讀於美國賓州理海大學化學專業,成績優異。


他因嫉妒室友比自己優秀,竟購買鉈等化學用品,將其摻入在共用冰箱的食物中,連續數月向非裔室友投毒。


這位留學生,本可以有大好的前程,只可惜不能正確看待他人的優秀,淪為階下囚。


當別人比自己優秀時,承認別人的優秀,放平心態,不去打壓、排斥別人,是一種風度,也是一種智慧。


有人説:“看得見別人的好,自己才會過得好;容得下別人的優秀,自己才會優秀。”


可大多數的孩子,不願去承認別人的優秀,他們把更多的心思全用在了怎麼對付那些比自己優秀的人身上,不僅自己做事的效率會降低,連與他人之間的關係也會變得越來越淡。


這種心態就像孩子成長道路上的絆腳石,阻礙孩子的成長。


3

承認他人優秀,是自己優秀的開始


自然界有這樣一種現象:當一株植物單獨生長時,顯得矮小、單調,而與眾多同類植物一起生長時,則根深葉茂,生機盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進的現象,稱之為 “共生效應”。


微博上,有位網友分享了自己發小變得優秀的原因。


自己的發小,每天上完課,在大夥都休息的時候,她還要去練舞,準備湖南電視台的舞蹈演出。


這位網友説:“

發小確實很優秀,説不羨慕是假的,但也不得不承認別人的優秀,也是一點一滴自己爭取來的。發小在努力練舞時,自己卻整天在宿舍無所事事,沒事就待在牀上睡覺。所以,向發小學習,自己要讓以後變得更好才對。”


最後,正是這樣的心態,讓這位網友自己也變得優秀起來。


積極向上,當朋友比自己優秀時,不嫉妒,反而向優秀的人看齊,她做到了,因此受益無窮。



有人説:情商高的孩子,不擔心身邊的人比自己好,他們願意承認別人的優秀,懂得向其他孩子學習,從而提升自己。


的確,孩子從小最該被教育:承認別人優秀,並向他們靠攏從來都不是可恥的事情,向優秀的人學習,反而還會讓自己也變得優秀。


4

優秀的父母,都是這樣引導孩子面對他人的優秀


別人家的孩子比自己的優秀,這其實很常見,父母如果不善於引導孩子正確面對他人的優秀,可能會給孩子的成長帶來不可估量的傷害,相反,家長如果會科學引導,教會孩子正確面對他人的優秀,將會讓孩子受益無窮。


1. 教會孩子明白,優秀與付出是“等價交換”


英國畫家雷諾茲説過:“天才除了全身心地專注於自己的目標,進行忘我的工作以外,與常人別無兩樣”。


主持人李湘女兒王詩齡的課程表,曾登上熱搜。



“ 週一、週五鋼琴課,週二學織毛衣,週三文化課和瑜伽;週四學國際象棋,週六書法,周天學大提琴和油畫......”


看這滿滿的課程安排,可知李湘並沒有因為家庭條件優越,就讓女兒輕鬆玩耍。


在李湘的教育安排下,王詩齡小小年紀成績好,會畫畫,會彈琴,還會説一口流利的英語,可謂是全方面發展的優秀人兒。


王詩齡的優秀都是通過自身努力換來的。


肖邦説:“我每天努力練琴十幾個小時,最終世人用天才兩個字總結我所有的汗水”。


家長最該教會孩子明白:優秀與付出其實是一種“等價交換”,上帝所賜給你的每一份禮物,都暗中標好了價格。


2.提升孩子內驅力,專注於自己的優秀


其實,想讓孩子承認別人優秀並不難。父母應該幫助孩子去提升內驅力,當孩子把重心放在自身成長上,就不會過分關注別人是否超越了自己。


而提升孩子的內驅力,有章可循:肯定——賦予責任——適當壓力。


第一步,先肯定孩子,讓孩子知道,“我還能更好”。給孩子建立一種好的形象,孩子為了維護這個形象,就會有做好的衝動。


第二步,賦予孩子責任,讓孩子知道,“我有責任做好”。告訴他有責任和能力成為其他小朋友的榜樣。


最後,給孩子適當壓力,讓孩子知道,“我必須做好”。提醒孩子某種行為產生的代價和將要承擔相應的後果。


家長培養孩子內驅力,把提升自己作為重心,就不會太在意別人是否超過自己,反而更容易去承認別人的優秀。


3.引導孩子分析別人成功的方法


著名鋼琴家郎朗的父親郎國任,對郎朗成為國際鋼琴巨星起到至關重要的作用。



郎朗回憶説:“小時候起,參加了無數場比賽,越大型的比賽,自己的競爭對手就越優秀。但是父親會在每次比賽中,細心地觀摩每一個參賽選手。”


每次比賽後,朗爸與郎朗一起討論和分析選手們的優點,悉心推敲他們的方法,演奏的每一個細節,為兒子的下一次參賽做嚴密細緻的準備。


朗爸讓郎朗學會承認其他選手的優秀,並引導他分析別人成功的方法,最終使郎朗也變得異常優秀。


《培養孩子成長的21個關鍵》暢銷書作者張振鵬説:任何人的成功通常都是經歷了無數次的探索與失敗的,開始通常也都做不好,只是通過不斷嘗試、實踐,才由做不好達到了做得好。


所以,在孩子暫時不如別人優秀時,父母不要過於責備,而應幫助他總結經驗,找出原因,下次也就可能做好了。


5

每個孩子都一座價值無比的寶藏


面對他人的優秀,家長要讓孩子學會承認他人的優秀,向其學習,同時,還要提升孩子的內驅力,讓孩子把重心轉移到使自己優秀上來。


教會孩子明白:想要獲得任何東西,唯有用汗水和智慧,去努力,去拼搏。


只有家長做好科學的引導,才能讓孩子以更加陽光健康的心態去面對他人的優秀。

   

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