不讀宋詞,不足以談感情

書房記2019-07-09 20:32:55


當你愛上一個人,你會怎麼表達?而這正好宋朝人最擅長的:


“一種相思,兩處閒愁。”這是對愛人的寂寥情思。

“金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。”這是兩情相悦的歡愉。

“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,這是情人間的難分難捨。

“思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休。”這是分別許久的相思。

“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”這是生死相隔的悲涼。


我們很容易被詞打動,因為沒有一種文體,可以把人類幽微的情感表達得如此精緻而婉轉,能夠把那些莫名的情緒描述得這般貼切而動人。

 

當下的我們,利用各種電子媒介,互通消息,我們真的能夠用最明白、精確的語言表達自己的感受嗎?我們用的文字、貼圖能夠充分表達我們想要表達的情緒和內容嗎?

 

想成為一個會表達的人,一張口就充滿魅力,那麼讀宋詞,再合適不過了。

 

説盡寂寞,不如説“知音少,絃斷有誰聽”;

説我愛你,不如説“只願君心似我心,定不負相思意”;

勸人看淡離別,不如説“人生如逆旅,我亦是行人”……   


聽琴圖 宋徽宗繪


更難得的是,宋詞表達的情感並不是一味的纏綿軟弱,而是有一種堅定的生命力,可以稱之為韌性。這種韌性來自認真、熱忱的生命態度,不屈不撓的精神,抒發為文,自然有一種格調,一種骨氣。用宋詞來表達情意,不會膩。

 

“醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。”

雖然胸中堆積壯志難酬的鬱悶與焦慮,卻並無怨懟、憤恨。

“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”

經歷過風雨也經歷過驕陽,終而樂觀、曠達、灑脱。


《淵明扶醉圖》南宋 錢選繪


極盡描摹之能,卻不耽溺其中,提高我們抒情表達的能力,沒有比宋詞更適合的了。



像看電影一樣讀宋詞


宋詞對現代的迴應是無遠弗屆的,只是時空的塵埃遮掩了宋詞的光彩,很多時候我們習而不察。

 

如何走進宋詞的世界,品味每一首詞當中不同的美感,隨時提出當下最需要的那一首詞呢?

台大終身傑出教師,劉少雄教授説很簡單——像看電影一樣讀宋詞

 

台大的詞學研究,從鄭騫、葉嘉瑩,到吳宏一,是台灣詞學界最堅強的一脈。劉少雄深受三位的影響,吳宏一更是他的指導老師,所以在從事詞學研究的三十多年裏,劉少雄在詩詞的義理、詞章、考證等方面,都有着傑出的表現。


 


更值得關注的是,劉少雄老師授課時重於造境,他將宋詞分解為一幕幕畫面,使得每一闋詞都有如一部微電影,詞人經歷的情與事,穿越時空來於目下,使得聽者心蒞其境,融情其中。

 

因為劉少雄老師這種獨特的授課方式,他講宋詞的通識課成了台大的大熱課程。一直到現在,每個學期選課的同學少的有八百多人,高的超過一千人,也因為這樣,他的課還被評為台大最受歡迎的課程。

 

你知道怎麼讀宋詞嗎?有了劉少雄老師的引領,這一切都不是問題。

 

正如周國平所説的:我想,喜歡上宋詞不會是一件多麼為難的事情。


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課程亮點

貫穿兩大藝術時代:唐與宋


不光宋代,唐代的詞也是無法讓人忽略的,李白寫過詞,温庭筠寫過詞,還有唐宋之際的南唐李煜,更是一座高峯。所以講詞,光講宋代,一定不夠。

 

所以這門課從唐朝開始講起,貫穿中國歷史上的兩大藝術時代,唐與宋,讓你對詞有更深入的瞭解。

 

經過幾個月的完整學習後,你就能建立起自己的詞庫,唐宋百首詞,都能信手拈來。

 


走進詞中的畫境


老師會用生動有韻味的語言,為你描述詞中的美景、意境,而不是網上簡單粗糙的翻譯。讓你對詞的理解,更上一層樓。

 

比如老師講秦觀:

 

“自在飛花輕似夢”,這“自在飛花”用“輕似夢”來形容,説它輕輕柔柔飄下來,好像夢境一般。這個形容跟我們平常比喻的方式是不一樣的。我們通常會用比較具體的事物來形容比較抽象的感覺,讓人可以透過具體的物象,以瞭解內在的情思。譬如用花開、鳥叫,來比喻快樂的心情,或者用玫瑰來象徵愛情吧。然而秦觀在這裏面卻反其道而行,他竟然將實物虛化了。

 

如果不看這一段解析,我們可能只會覺得這一句很美,卻不知道它美在哪裏,聽完老師的解析後,我們不但知道知其美、知其所以美、還能學以致用,用老師的方法去鑑賞其他的文學名句,不斷加深自己對詞的理解與積澱。

 


拆解唐宋詞中的複雜情緒


孔子曾經説,人心“有堅而縵,有緩而悍”,詞也如此,一首詞裏可能同時存在着複雜、甚至矛盾的多種情緒,老師會帶我們一一拆解,讓我們不會掉進片面、簡單的邏輯陷阱。

 

比如宋詞,很多人印象是感傷、柔弱,但其實它同時也有堅韌、積極的一面,關於這一段,可以看一看老師是怎麼説的:

 

詞雖然寫感傷之情,但名家的作品普遍都不悲傷,反而筆力很沉着、豪蕩,抑揚有致。正因為有這種韌性在,宋詞裏所表現的那種執着的信念,即使歲月多變,人世難料,但此情不渝,這都呼應了宋人那種知其不可為而為的積極入世的情懷。

 


你將收穫


擁有自己的詞庫,遠離搜腸刮肚、不會表達的尷尬情況,成為一個“肚子有墨”的人;

 

從詞的角度,認識人情世界,找到面對自己和他人複雜情緒的方法,成為一個更加優秀的情緒管理者;

 

給心靈做一場徹底的按摩,把深層次的情緒宣泄出來,舒緩日常生活帶來的壓力。



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