你是一個好的管理者/員工嗎? | 2020提面沙龍

友課趙巧老師2019-06-04 20:19:00

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寫在前面的話


提面沙龍是友課的特色之一,也是友課面試模擬的一種學習形式。


又到一年提面季,之後的幾個月裏我們會每週選擇一個常見的面試題目作為沙龍題目,學員可以自主報名,報名成功的同學準點在沙龍羣內進行回答,最後由提面老師點評和修改。


據友課學員的後期反饋,他們在面試時被問到的很多問題都恰巧是我們做提面沙龍時準備的問題,正因為有了每一次的沙龍演練,真正面試時的心態更加穩定,同時又能在提面老師修改後將回答做的更好而這,也是我們設置這個沙龍的意義和初衷。


為了讓大家一起分享MBA人的每一次成長,趙老師每週都會選取幾個典型案例放到公眾號並作為固定欄目,希望在閲讀的同時你們也能有所思考和進步。雖然這些問題都沒有一定的標準答案,但也希望能助大家”取長避短“,積累一定的經驗。

本週沙龍題目


你是一個好的管理者/員工嗎?


話題解析

這個題目看似很好説,實則它隱藏了面試官的很多小心機,比如他能夠從你的話語裏聽出,你是否自大、愛説空話;再者是否以自我為中心;或者你是否有選擇典型事例的能力等。


所以在構思這道題的時候建議大家開頭先表明立場:我是一個好的管理者/員工,繼而分段分點闡述原因。切忌泛泛而談,空用詞語堆砌,一定要説具體且典型的事例,可以體現出你的能力和特質,再最後結尾處總結你從事例中獲得什麼好的結果能夠證明你確實是一個好的管理者/員工。


學員No.1

@李同學

目標院校:中央財經大學


大家晚上好,首先我覺得我是一個好的管理者。為什麼這樣説呢,因為我覺得好的管理者應該具備兩點,一點是説他對企業能夠產生一定的價值和影響;第二,是他對員工能夠產生一定的價值和影響,而且這種價值和影響應該是關乎未來的這種長遠的價值。


我所從事的行業是電商行業。然後我現在在一家精選制的會員電商平台擔任商品運營。在這個公司創業初期的時候,我就進入到這個公司裏面了,但是當我進入到公司裏面,發現確實在整個這個創業的初期,很多一些制度和流程其實都是不完善的,然後在我加入這個公司之後,我已經為公司不斷的沉澱和積累了一些這種相關的制度和流程。包括我們選品會的這種制度,選品會對於我們來説是一個比較重要的一個會議,因為我們公司是做精選制會員電商的。所以商品的品質是我們首先需要把控的。所以這一點是由我這邊去做的一個相關的沉澱。包括到現在,其實這個選品制度的確立,以及一些選品規則的確認,對我們整個的企業的產品觀是有一定的影響的,那如果説我們產品觀確立了之後,對我們相應的員工培訓,還有我們企業價值觀來説都是一個相關的確認。所以其實在現在,包括在未來,通過我積累的這些價值觀的確認,會對我們之後企業新入職的員工以及在職的員工,進行一個相應的培訓,並讓他們能夠更瞭解我們的企業文化。


然後就是對於自己所管理的員工的一個價值,對於管理者來説,我覺得最重要的是應該能夠把合適的人放到合適的崗位上面。所以在我最初接理這個團隊的時候,我對他們每個人。之前的一些工作經驗,還有。工作的履歷進行了一定的梳理,並且結合他們自身的意願去重新做了一個崗位的劃分。第一是能夠充分的發揮他們的主觀能動性,其次呢,通過這種結合,能夠讓我以及公司更好地利用這種人力的資源。


然後包括到後期,我們也為這些員工去梳理了一個他的這個晉升的機制,比如説我會在業餘的時間幫他們組織一些相關的培訓,包括這種。辦公辦公軟件的一些培訓,以及一些數據相關知識的培訓。然後我覺得這個是對於他們來説日後的一個相關的提升。

老師點評:


思路清晰,表達流暢大方,非常不錯。採取的是“表明觀點+闡述理由”的表達方式,條理很清晰,在闡述理由前解釋了好的管理者的分析維度,從對企業和對下屬的兩個角度下手,這一部分體現了很強的管理思維。


但在闡述理由時,語言不夠精簡,表達有些口語化。建議在語言組織上要注意條理性,如採用第一、第二;首先、其次這樣的表達。首先,在對企業貢獻方面,在創始初期建立了什麼制度,為企業達到了什麼效果;其次,在對員工管理方面,也可以分條理來談做的好的地方,如任務分配合理性、關注團隊成員職業成長等。



學員NO.2

@朱同學:

目標院校:武漢大學


各位老師好,我認為一名好的員工應當是能夠具備強烈的責任心和高效的執行力,而我在工作崗位上也一直是以這樣的標準嚴格要求自己,我現在一家國有過水企業擔任培訓專員,我的上級領導是人力資源部的部長,我的培訓職責是完善培訓體系的建設,促進人才的培育,在對待本職工作上,我會認真組織好每一場培訓,做需求調研,客户反饋,以及課後的應用,並認真傾聽員工的意見,開展進符合公司發展又促進員工成長的培訓,為公司創造了一定的效益。


在對待上級交代的任務時,我會在不與當前任務衝突的前提下,積極協調各方面的資源,在規定的時間內儘快完成。並在執行任務的過程中,我也會不斷的完善和思考,提出更好的點子,使任務更加圓滿的完成,為領導分憂,基於以上兩點,領導對我十分的信任,同時也會放心交代一些重要任務,使我有更多的鍛鍊和展現的機會。我們部門在公司佔據比較重要的地位,所以經常會有一些大型的活動需要主導,比如説董事會的籌備和召開,青年座談會,以及員工技能比武,這些活動與培訓一樣,在培育員工和促進發展的過程中有直接的促進作用,因此我也會盡自己最大的所能,將不辜負領導的信任,組織好每一場活動,使活動發揮最大的效用,為員工、為公司創造更多更大的價值。


老師點評:


從本職工作出發,對本職工作完成情況以及個人態度方面進行了闡述,很好的結合了個人工作情況,理由較為充分,但建議分點來闡述理由,可保證在理由闡述中避免出現混亂,且分點時儘量的先概括自己做的好的點,再用事實支撐,這樣將信息分好類,直觀的展示給老師。


此外,在回答問題時還是首先要表明觀點,自己是好的員工,正面回答問題。



學員NO.3

@林同學:

目標院校:南開大學、北京理工大學


各位老師,各位同學大家好,我認為我是一個好的員工,理由如下,我目前就職於廈門的一家上市公司:廈門國貿,擔任的是證券事務部專員的一職。


首先,我除了能嚴格遵守企業的管理規定以外,還能及時認真的完成領導交辦的一些工作事項。其次的話,我有比較強的責任心,能為公司的利益着想。比如説,在公司的定期報告的披露季,我會主動的去加班加點,認真嚴謹的去審核公司的信息披露材料,保證披露的質量。公司的話也因此就是也有多次獲得過上交所的信息披露的最高評價。


再者的話就是我比較有創新的精神,16年的時候,我發現公司的貿易信息機制比較不順暢,我主動與公司領導進行一個溝通,也牽頭了多個部門去設計新的貿易系統,去提高信息的一個提供效率,最後的話,我認為我比較注重團隊的一個凝聚力。


15年的時候,我和部門同事協同完成了。公司第五人的再融資材料的申報工作、申請上市等一系列的工作;18年的時候,我和部門同事共同順利完成了公司的三項重大股權的收購工作,然後在這個工作的過程當中,大家互相之間溝通的比較順暢,我也很主動地去協助其他同事完成他們沒有完成的工作事務,保證公司交辦下來的任務,能夠及時順利的在規定時間內完成。


但是我並不會滿足於這個現狀,希望我在未來的工作領域當中,能在領導管理能力的方面進行一個加強,爭取就是能儘快的成為一個好的管理者。


老師點評:


表明觀點、闡述理由,整個發言下來較為清晰流暢,且結合了工作中的具體事實來支撐,具有很強的説服力,非常好。整體闡述還是很好的。


需要注意的是在回答問題時多展示自己的優勢和成績,比如在提到創新精神時,針對信息機制不順暢,與領導溝通提出了什麼好的方案,結果怎麼樣,可以將結果闡述的清晰一點。



一期結束,下期又見,每一次沙龍都能看見各位學員積極報名的身影 ↓

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