真的假的?“説話跑題”也是練習口才的一種有效方法!!

機關説話之道2019-05-18 18:04:44

(一)

 

記得小時候害怕語文考試,主要是怕作文題。


有時候沒時間、來不及寫;有時候寫着寫着,突然沒感覺了,寫不下去了;但比這些更可怕的是——跑題。


明明讓寫一個節日,卻寫成了玩得很高興 。跑題的後果很嚴重,可能會導致這一項不得分。

 

相信很多人都有這樣的體會和感受。

 

正是這種“跑題”的嚴重後果,導致我們成人後,把應試教育形成的思維定勢,帶到了職場。


突出表現是:在領導、同事面前講話時,總是有應試的心態。總在想,講的對不對?合適不合適?對方願不願意聽?會不會跑題?

 

這種思維定勢是雙刃劍。


做得好,可以提高説話效率,展示説話水平;但做得不好,就會限制講話思路,讓講話的人難以發揮水平。

 

據我觀察,在職場上,尤其是年輕人,後一種居多。

 

其實,在機關裏講話,有許多場合,常常會出現“跑題”的情況。

 

比如,前段時間我就看到一份材料:是市委書記給省委書記的彙報。本來省委書記來我市調研生態文明建設,但整篇材料中,有小一半篇幅在講全市經濟社會發展情況、黨建、脱貧攻堅等,這些講完了,才開始講生態文明建設。

 

如果按照寫作文的邏輯來判斷,那市委書記算是跑題了,或者説扣題不緊。但省委書記、市委書記這麼高級別的領導,難道沒有想過跑題這檔事?

 

答案肯定是否定的。

 

(二)

 

許多時候,在領導面前,在正式講話場合,我們不應僅僅抱着應試態度、被動式地講話,而是應基於“展示自己”的出發點去講。

 

難得的講話機會,應該重點考慮如何向領導、同事展示自己,向他們傳遞我們的想法和意圖。

 

那如何展示呢?

 

1、講我們熟悉的。

 

只有講熟悉的,才能講好。因為我們要揚長避短、要發揮比較優勢。講熟悉的就是要講例子、講故事,尤其是要講自己親身經歷的。


如果能講出這些來,那效果要絕對比緊扣題目講自己不熟悉的要強。


2、不要害怕講重複的內容。


有的人在公眾場合講話,總有不切實際的想法:要在領導和同事面前一鳴驚人,語不驚人死不休。


因為有這種想法,經常使自己陷入焦慮為難的境地——上次講過的,這次就不能再講了;別人講過的,我們也不能再講了。

 

實際上,好多人,包括領導,在一段時期內,對工作的看法都會呈現穩定的狀態,就像政策一樣,不可能朝令夕改。


工作中,我們經常參加各種會議,好多會雖然明目不同,但內容有許多是相似的。


所以,不要害怕重複,有時候只有重複講,才能給領導和同事留下深刻印象。

 

3、多講領導講的話。


我觀察許多人,尤其是單位的中層幹部,在公開場合講話,喜歡重複領導的講話。剛開始,覺得那是沒水平。


後來慢慢體會,這樣做有幾個好處:

 

一來,講領導説過的話,往往底氣足,講起來自信流暢;


二來,我們對領導的話,比較重視和熟悉,因為重視熟悉,就會去研究、思考,這樣講起來也比較順嘴,不容易打磕絆;


三來,重複領導的話,顯得有分量。

 

(三)


綜上,面對領導和同事講話,首先要摒棄應試的心態,自我設限;其次,多從展示自我的角度,考慮講話內容;再次,多講自己熟悉的、不害怕內容重複、多講領導講的話。

 

這三條,對於剛進入機關的年輕人來説,是提升自信、鍛鍊口才,非常重要的點,也是年輕人進行自我修煉的初級階段。只有把這個階段練好了,才能為下一階段的起跑奠定基礎。


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