馬雲的第一課:具備這種能力,孩子更容易成為學霸

億童父母學院2019-03-15 19:28:19

前段時間,馬雲宣佈即將退休,並表示未來想投入更多時間在教育上。9月18日,阿里巴巴發佈了一場全球範圍內的數學比賽,號召全社會的年輕人熱愛數學,從這門基礎科學中發現新知。


這場比賽,在48小時內尋得最優解的答題者,將獲得現金獎勵並能得到頂尖數學家週期性的指導。阿里自主研發的AI將擔任輔助閲卷的職責。


當晚,馬雲就先上了“最好的一堂數學課”,與11位中外頂尖數學家聊了一個半小時。



課間,馬雲也談到了自己對於數學學習的認識。在他看來,從IT到DT(數據科技)、人工智能、IoT、芯片、計算機、數據,都和數學密切相關。數學不僅能讓孩子們更具創造力,還能幫助他們進入一個新世界。數學無國界,未來從中國到俄國到英國,再到全世界,數學會是一種通用核心語言,數學會是大家存活於這個世界的頂級能力。


那麼,在幼兒階段,我們家長應該如何提升孩子的數學能力,幫助孩子更好地立足於未來呢?


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生活是學習數學最好的場所
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孩子越小,越是需要通過移動自己的身體或周圍世界的物體來探索世界。更何況,生活中的數學知識不勝枚舉,父母們要做的就是挖掘生活中的數學知識,抓住機會對孩子進行教育。


家長若是有心人,會發現生活中的數學知識無處不在:吃飯時讓孩子幫忙添碗筷,可以幫助孩子學習數數,並且練習一一對應的方法;每天有意識地強調我們早上做了什麼,晚上做了什麼,以及通過家庭中的日曆、鐘錶等物件可以讓孩子認識關於時間的概念;即便是過生日時,根據客人的人數切分蛋糕,也可以讓孩子學習等分的知識等。



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在操作和探索中學習數學
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瑞士心理學家皮亞傑認為,幼兒智力的發展是通過幼兒與環境的相互作用主動建構起來的。因此,家長在促進幼兒數學思維的發展過程中,也一定要重視孩子的實際操作,通過孩子喜愛的遊戲活動及各種操作活動來使其得到提升和培養。


同樣是引導孩子感受物體形狀,描述結構特徵,以及讓其動手錶現出該物體的造型,下面這個視頻就擯棄了機械式的練習,巧妙設置了“形狀機器人”受傷後需要修復的情境,讓孩子帶着思考和問題,跟着視頻中的老師一起,利用形狀寶盒中的各種形狀為機器人開始了修復工作。可愛的形狀機器人,真的會很容易激發出孩子們的共鳴哦~


△已經購買課程的家庭,可以到12月1日當天的億童情商智商課程小程序幼兒課程中觀看完整版視頻哦


視頻看完後,再翻開配套的紙面操作材料,孩子們一定迫不及待地要添畫上色啦!這個開動腦筋,動手添畫的過程,進一步加深了他們通過視頻對形狀形成的認識和理解。瞧~肚子又圓又大,手臂長長的……孩子心目中的機器人已經躍然紙上了。


△億童情商智商課程12月4歲第1冊


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寬容對待孩子學習中的錯誤
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孩子的年齡特點和認知規律決定了他們在數學活動中,總有可能會遇到各種各樣的問題、困難和錯誤。有的父母對孩子急於求成,經常對孩子進行嚴厲的批評;有的父母對孩子要求過高,甚至超過孩子的實際能力,當孩子達不到要求和期望時,就對其指責打罵。父母的這些做法,都會讓孩子對數學產生懼怕和厭倦心理。


作為家長,不要急於糾正孩子的錯誤,而要帶着欣賞的心情鼓勵孩子繼續大膽嘗試,讓他們得以不斷地感知、操作、探索。即使失敗了,孩子也會收穫與眾不同的經驗,在不斷地調整探究中,一步步尋找到適宜的策略。


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積極的鼓勵應該更多一些
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孩子對自己的認識依賴於成人對他們的評價,在家庭數學活動中,更是如此。父母的態度和評價,對孩子參與數學活動的興趣、過程、效果等都具有重要的影響。


積極的鼓勵永遠比消極的刺激來得好。因此,父母應儘量尋找孩子的長處和進步,不斷地強化這些亮點,以此激勵孩子,進一步激發他們學習數學的積極性。父母需要特別注意的一點是,儘量以孩子現在的數學水平和他的過去相比,切不可攀比“別人家的孩子”。



很多家庭都知道閲讀的重要性,會利用大量時間陪伴孩子閲讀。但是,對於數學思維方面的培養幾乎為零,或者停留在訓練孩子死記硬背數字、反覆機械練習加減法上。



其實,正如數學家笛卡爾所説“數學是知識的工具,亦是其他知識工具的源泉。”數學可以説是其他所有學科的基礎,如果基礎不穩,上面的一切都不會產生。


想要孩子真正贏在未來,爸爸媽媽需要充分認識到數學學習的重要性。在生活和實踐中,尊重孩子的身心和智力發育規律,通過寓教於樂的遊戲、實際探索操作等方法激發他對數學的興趣,加強數學思維的訓練,逐步提高孩子解決問題的能力。


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