家長們有福了,教育部長陳寶生髮話2019年將家庭教育納入基本公共服務體系

億童父母學院2019-03-15 19:16:16


1月18日召開的2019年全國教育工作會議上,教育部部長陳寶生對家庭教育做出要求:積極推動將家庭教育納入基本公共服務體系,爭取專門經費支持,通過家委會、家長學校、家長課堂、購買服務等形式,形成政府、家庭、學校、社會聯動的家庭教育工作體系。



由於家庭教育專業性強,需要科學系統的指導。陳寶生表示,今年還要研製家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊,針對不同學齡段設置課程、開發教材、舉辦活動,引導家長掌握科學的教育理念和方法。並着重提出,家庭教育的重點是通過言傳身教給孩子上好人生第一課,學校和老師不能把家長變成“助教”。


確實,家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,家庭教育是立德樹人的第一個環節。正如陳寶生部長強調的那樣,“家庭教育不到位,不僅會抵消學校教育的效果,還會給孩子發展造成一定的消極影響。”


時至今日,我們仍然看到許多的父母沒有意識到家庭教育中存在的問題。


✦ 一個全情投入養育的媽媽,事無鉅細,一攬全包,造成孩子生活自理能力低下,無法走向獨立;


✦ 一個提款機式的爸爸,只關注孩子生活學習等經濟消費的滿足,卻在孩子性格養成、情商提升、眼界開闊等方面,乏善可陳;


✦ 父母更像統治者,而不是可以平等交流的夥伴,他們常把“我這還不是為了你好!”掛在嘴邊,以此來控制孩子的思想與行為;


✦ 為讓孩子贏在起跑線上,提前讓孩子學各類語數外知識,殊不知想象力、創新能力和應變能力才是孩子立足於未來世界的根本。


於是,我們看到了四十多歲啃老的海歸、12歲弒母后説“我又沒殺別人,我殺的我媽”的小少年、因畢業論文沒通過而自殺的名校研究生……孩子的一切問題,其實都是不良家庭教育造成的。那麼,家庭教育究竟有多麼重要?全國政協常委兼副祕書長、民進中央副主席朱永新教授曾經在《中國教育報》上深入解析過這個問題,下文小編摘編了其中的核心觀點,一定為您帶來醍醐灌頂之感。



中國有4億家庭,太需要好的教育。做好家庭教育,中國的教育就有了堅實的基礎。家庭教育為什麼很重要?我想從四個方面來談。


家庭是人生最重要的場所



人生是從家庭開始的。人的一生實際上生活在四個地方。第一個地方在母親的子宮裏,你通過母親的身體去感受外部的世界。


人生第二個重要的場所就是家庭。這個時候和外部世界的交流實際上是依託父親母親和家庭成員來進行的。因為這個時候,尤其是人生的早期,他還不能獨立地行走,他還不能獨立地生活,他更要依託家庭。這個時候的父母親對孩子的成長就具有非常關鍵的作用,他帶給孩子什麼,往往就決定孩子會成為什麼。


第三個場所是教室。孩子在教室裏生活幸福不幸福,有沒有良好的師生關係和同學關係,對他的成長非常關鍵。


第四個場所是職場,離開學校以後開始工作。在哪個單位工作,那個單位的工作氛圍、人際關係、管理模式,都會對他產生非常深刻的影響。


這四個場所中最長久、最重要的還是家庭,因為家庭在這四個階段一直存在,這四個階段與家庭都有非常密切的關係。所以家庭對人生來説是一個非常重要的場所,可以説是一個最重要的場所。


童年是人生最神奇的階段


兒童的很多神奇之處、偉大之處我們沒有認識到。兒童是怎麼認識這個世界的,兒童的個性又是怎麼形成的?我們必須很謙卑地承認這些問題沒有認識。所以在一定程度上,由於對我們教育對象的不認識,造成了很多教育上的失誤,很多教育方式是沒有根據的,只是一代一代傳下來的。很多教育是沒有建立在對孩子真正的、科學的認知背景下,當然,有時是因為科學本身還不成熟。



實際上幸福和不幸福有四種排列組合:現在幸福,將來也幸福;現在不幸福,將來幸福;現在幸福,將來不幸福;現在不幸福,將來也不幸福。我們的老師、父母幾乎都選擇第二個:現在不幸福,將來幸福。為什麼不能讓孩子現在幸福將來也幸福呢?


我認為整個教育對兒童的認識和理解遠遠不夠。我們要自覺地意識到:尊重童年。童年本身是一個最神奇的階段。有了一種對孩子當下生活的尊重,對孩子本身作為人的尊重,我們很多教育方式自然就會變化。所以在一定程度上,教育是一種信仰,一些基本理念的建立,對兒童的基本認識,或者正確的兒童觀,是我們教育的一個起點,也是我們整個家庭教育的起點。


父母是孩子最長久的老師


無論在哪裏,我們都離不開父母的影響和父母教育的影響。父母不教育孩子,孩子會變壞;父母用錯誤的方式去教育孩子,孩子會變得更壞。所以在優秀的孩子成為優秀的人才的背後,我們總能找到和諧温馨家庭的影子同樣,一個不健全的人格,我們可以在家庭中找到矛盾和衝突的因素。父母對孩子的影響是非常巨大的。


在中國的家庭,父母的素養還有待提高。大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學育兒知識的培訓,所以中國的父母親是經常容易犯錯誤的。


我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準——來培養孩子。實際上什麼是最好的教育,我一直説最好的教育是幫助孩子成為他自己。用一個標準一個模式去培養孩子,最後大部分人是失敗者。



我們要讓所有的孩子都成為英雄,唯一的可能性就是幫助他,讓他成為他自己。讓每個孩子在學校裏發現他自己,能夠和那些最美好的東西相遇,能夠找到他自己,最後成就他自己。事實上,家庭和學校應該是一個幫助孩子發現自己、成就自己的場所,給孩子儘可能多的空間、舞台和機會,這樣才有可能讓孩子成為他自己。作為父母親來説,千萬不能要求所有的孩子千篇一律,所有的孩子都成為同一個樣子。幫助孩子樹立自信,幫助孩子找到他自己,這才是最關鍵。過度關心照顧,結果造成很多長不大的孩子。過多的限制干涉,也限制了孩子潛能的釋放。


家庭是人真正誕生的搖籃


一個人,從懵懂無知的孩童到一個獨立的人,應該説,成長是一個漫長的歷程,但是,家庭毫無疑問是最重要的搖籃。事實上,我們還遠遠沒有發現家庭教育的價值,還沒有專門的家庭教育法律,沒有從法律法規的角度來規範我們的家庭教育行為。所以我們很期待中國教育學會家庭教育專業委員會能夠發揮積極作用,推進中國家庭教育法制化建設,推進各級政府進一步重視家庭教育,加強家庭教育的人才培養,等等。


(部分內容摘編自網絡,如有侵權,請聯繫刪除)


小編説

目前,家庭教育越來越受到政府、學校及社會各方面的重視。陳寶生部長在教育工作會議上提出的“將家庭教育納入基本公共服務體系”的指示,是國家對家庭教育關注的有力表現。


我們相信,在這樣的政策指引下,越來越多的父母會成為科學育兒的引領者,越來越多的孩子會擁有幸福童年,越來越多的家庭會充滿愛和温馨。億童學園也將成為教育政策的積極踐行者,我們願為每一個家庭的成長和幸福貢獻一己之力,讓每一位父母更好地陪伴孩子,讓每一個孩子在學習中收穫進步。2019,讓我們共同期待一個更美好的教育環境!



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