「親子法語繪本共讀連載」Vol.2《Je m'habille et je te croque》| 附正確使用繪本資源圖文指南

法語助手Frhelper[email protected]2018-04-17 17:37:54




📘「Chouchotons」/ʃuʃɔtɔ̃/,原詞chuchotons的本意是“耳語、悄悄話”。這是Petit ChouChou 原創的法語繪本共讀公益專欄,在這裏Petit ChouChou用全視角伴讀的方式告訴你關於法國繪本美好的一切。繪本朗讀,一直都是我們少兒法語課程中最受喜歡的一部分,用想象力、親子陪伴、友好的工具引導語言的力量,這些本身就是Petit ChouChou 的教學初衷之一。就賦予些許新的定義吧。



這是你看到小小萌樹第7篇原創文章,

歡迎轉發,轉載須授權。


拉到最後直接進入本集的繪本精讀)

🔺點擊上圖,查看“100本法語繪本細讀+100對共讀家庭徵集”信息



大家好,給大家介紹一下,這是本次繪本伴讀老師:






Teddy Evan


法國教育部認證幼教老師(公務員級),小小萌樹少兒法語課堂法方課程總監;

超過15年幼教經驗,足跡遍佈4個國家,在上海、洛杉磯、巴黎的三所法國學校擔任教學總監,成為法國親子教育領域;首屈一指的專家。




(在上一本繪本發佈後,我們收到了一些共讀家庭與後台的問題。我們在這裏寫了一個閲前須知👇,希望同時也可以解答你的疑問。)



開始前,先來看👀

閲前須知




共讀資源具體如何使用



每一本繪本,小小萌樹在本專欄中都會提供配套閲讀的免費資源。當然,內含文件對於不同情況的家庭,有不同的使用方式:


1, 繪本簡介與(PDF文件)             

目的:繪本梗概、背景並明確學習目標

適用:全體

 

2, 繪本影印書:(PDF文件 )    

目的:繪本逐頁電子版

適用:全體

      

3, 學習目標音頻:(音頻文件)

目的:濃縮學習目標,音頻拆解,滾耳朵

適用:全體

      

4, ibook有聲書:(epub文件)       

目的:電子教具,聲圖匹配,互動式學習,激發興趣

適用:<5歲孩子 – 關注電子書中詞彙部分,學習記憶;>5歲孩子 – 開始嘗試關注電子書中全句朗讀部分,開始模仿;

 

5, 繪本視頻(視頻文件)        

目的:電子教具,帶入故事,提給孩子繪本全貌伴隨熟悉聽力

適用:小於5歲孩子 – 觀看視頻並嘗試猜測含義;大於5歲孩子 – 嘗試抓取本輯繪本的目標詞彙或句型;

 


年齡大的和年齡小的孩子分別怎麼讀?



不同年齡與語言基礎的孩子,應該有不同的學習期待與引導方式:

 

  • 對於小於五歲的孩子,學習目標是“詞彙”,通過一本繪本,理解【提煉的重點詞彙】即可;

  • 對於大於五歲的孩子,學習目標是漸進的“從詞到句”,通過一本繪本,理解【提煉的重點詞彙與句型】即可;

 

注意:讓孩子全文朗讀繪本(事實上,繪本語言難易不等,漫無目的的刻意讀背是無效的)並不是學習一本繪本的目的,往往壓力山大且事倍功半。詞彙是目的,興趣才是優先級。家長請明確學習目標,正確引導,每個孩子有自身的狀態與節奏。

 

*注意:以上談及的都是非法語母語的孩子。



為什麼繪本視頻沒有字幕?


繪本視頻沒有字幕是有意為之。首先,孩子對於中文文字並不敏感,字幕意義不大;其次,我們希望父母與孩子在沒有任何“母語干擾”的情況下,通過老師繪聲繪色的演繹,猜測繪本含義。從猜測”、“推斷”到“理解,這是外語繪本朗讀的必要過程。

 

 

 

繪本學習與課本不同之處?



繪本不是課本,繪本不可替代課本。語言,有背後的規律與法則,課本用嚴肅與條理的方式,以一定強度輸出教學內容。繪本是語言學習的【周邊與配套】,它提供更豐富的素材,以激發孩子興趣與專注力,潛移默化輸出學習目標。切記,僅靠學習繪本不可能完整培養孩子外語能力,繪本的職責是【感知、興趣與入門】繪本與課本,對於一次嚴肅的語言學習,缺一不可。開始共讀前,請明確學習期待。

 

 

 

⭕小小萌樹 講繪本的不同之處?



羣裏的很多家長都小窗我們,紛紛表演Teddy講繪本能做到知識的疊加,且有趣生動,不少共讀家長在發視頻作業時都試圖模仿他的講述風格或讓孩子模仿,其實是不必要的。


小小萌樹 採用的是【情景演繹法】的100%純法語� �式朗讀繪本,“讓ta聽懂每一句話”不是目標且不切實際。目標是“通過帶入式演繹,讓孩子從不懂變懂”。演繹時,藉助“聲音”“光線”“肢體”“提問互動”等方式,吸引並引導孩子思緒,帶入故事,語言水到渠成。

 

這樣的演繹方式對講述者的要求較高,需要很強的節奏感,所以我們並不建議孩子與家長的一味模仿,“聽+看”是主要目的。同時不要因為不懂法語感到焦慮,從“猜測”到“理解”,是特意的安排





話不多説直接進入

"100本法語繪本共讀連載"


━━


 Vol. 2

 《 Je m'habille et je te croquet 》

- 所有的顏色 -



Ø  Step 1 先來熟悉一下這本繪本:


建議年齡:3-8歲                     共讀時間:4分鐘

法語基礎:孩子-零起點           繪本分類:圖集繪本

                  家長-零起點           學習目標:詞彙



繪本簡介:


當我們説起大灰狼時,你能想到什麼呢?Je m’habille et je te croque這本書,通過講述大灰狼的穿着打扮向我們展示了一個臭美又可愛的大灰狼。具有規律的句型以及誇張的動作設計使得這本書妙趣橫生,通俗易懂。與此同時,我們在這本書原文的基礎上融入了上一本繪本提到的身體部位詞彙,增加了小朋友對於這本書,對於法語的熟悉感。小朋友們可以在迅速理解故事的情況下,通過短短兩本書的閲讀,自己説出完整的法語句子。




Ø  Step 2 跟着老師視頻培養第一印象,試着理解:





Ø  Step 3 本輯學習目標,音頻+跟讀,3遍:


> 詞彙目標 No.1:


culotte 短褲

t-shirt T恤

chaussette 襪子

pull 套頭衫

pantalon 褲子

botte 靴子

chapeau 帽子 

manteau 大衣


> 詞彙目標 No.2:


loup 狼

fesse 屁股

ventre 肚子

pied 腳

jambe 腿

tête 頭

dos 後背


點擊音頻跟讀 3遍吧



Ø  Step 4 請進入【共讀羣】中的完整版「繪本影印本」以及 小小萌樹原創的「有聲電子書」,同時每週會呈現小作業,及時在羣中獲得老師的點評!進羣方式拉到最後



   窺探一下羣內共讀家庭和助教們的日常  👇😄


Ø 特別感謝:本集共讀小嘉賓 Francis


和我們去法國夏季遊學時的Francis,

這次我們找到了一張睜開眼睛的。 👀



小嘉賓爸媽怎麼説?


"回頭想想Francis在小小萌樹學法語已經7個多月了上次在法國小Francis自己跑去點了一個蛋糕,我和他爸爸看着特別欣慰。想想每天陪他做視頻小作業功不可沒啊。小夥子很愛炫,經常和校車上的大哥哥説法語我一到學校所有老師都知道他會講法語,有些不好意思,但我還挺自豪!


                                                    - Francis 媽媽



  

還有,


共讀家庭特別福利是什麼?

共讀羣裏,那些免費繪本資源如何使用

怎麼加入你們?



👇關於伴讀的技術指南,我們已經幫你想到了!圖片點擊放大:





下期繪本 


👇


< Abracadanoir

 - 黑暗跑光光 -

 

 



寫在最後:

 

上期我們發佈了第一本< Toutes les couleurs >的推文,我們共讀家庭的羣裏好似炸開了鍋😊我們正在計劃近期儘快開始招募「第二期家庭共讀羣」,更多信息向小C諮詢吧 !



本期話題


如果有你喜歡的法語繪本,也請後台告訴我們。

可能它就會被出現在專欄中!





   - La fin -



文字 | Teddy Evan & David Ye

項目監製 | Cici Wang

項目統籌 | Clara 

翻譯&音頻 Gabrielle Ding

拍攝 | XIA

本期小嘉賓 |  Francis

本文內容特別感謝:

Isabelle Li  /  Yolanda  /  Yanwen Zhu  ONNFF art & design department 


所有內容均來自 小小萌樹 。






- Articles Joints 順搭便看看 -


🔺「親子法語繪本共讀」Vol.1《Toutes les couleurs》


 

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