為什麼英語好的人,更容易擁有開掛的人生?

鍾二毛十點課堂&楊萃先2017-11-21 16:04:52

鍾二毛説:

英語,對於我這個不算油膩的中年人來説,永遠的痛。如今娃又開始進入這玩意的過程。語言學習,不得不重視它的方法論。

楊萃先,教過10萬人以上的新東方英語名師,她總結的東西值得一聽。這是我的感受。

下面正文裏有音頻、視頻,各位一聽、一睹為快。


女人層次越高,越愛花時間做這件事。

from楊萃先

♪ 點上方綠標即可收聽「楊萃先」的故事


大家好,我是楊萃先,曾經在新東方當了十多年英語老師。


很多學生半開玩笑地問我:“楊老師,你把家裏的小保姆培養成了英語老師,你家還缺保姆嗎?”


其實,我不僅把家裏的小保姆培養成了雅思老師,還把公司的廚師培養成了課時費300元/小時的高級


因為擅長教學,我也被長江商學院特邀為客座教授,給佟大為、李亞鵬等眾多明星企業家上英語課,成了中國最貴的英語老師


▲楊萃先與李亞鵬


或許你以為我天生對英語比較敏感,不然怎麼能在農村師資資源那麼薄弱的情況下,成為高考狀元?怎能即使大學學的政治專業,也能輕鬆過英語八級,甚至翻譯過英語暢銷小説


其實不然,我也曾經走過彎路,認為“不背單詞,不學語法,是不可能學好英語的。”


直到我講過四六級託福雅思新概念幾乎所有課程,且教了至少10萬名學生之後,才痛徹地領悟到:


我們在學英語的道路上,從教材到學習方法,全都錯了!這是多麼可怕的彎路啊。


雖然條條大路通羅馬,但想要學好一門語言,最快最好的路只有一條!


於是我仔細回顧了自己教過的學生案例,總結了一些最重要的英語學習心得,分享給你,希望能真正幫你提高自己的英語水平



英語是最易學的外語

如果你學得費勁

你一定用錯了教材,用錯了方法


聯合國教科文組織多年前就把多個國家的語言進行了學習難度分級,以英語為代表的拼音文字,被列為最Easy級別,三個月達到中級聽説,六個月左右達到流利。


英語之所以Easy,因為它是拼音文字,看見單詞就應該會讀,聽見聲音就應該會寫。


而對於中國學生來説,英語應該更加Easy,因為每個小學生都會漢語拼音,而漢語拼音,恰恰是從英語借鑑而成的。



如果結合漢語拼音學英語拼音,你本應學得更快。但如果你學得費勁,你的方法一定大錯特錯


如果剛才這句話你有點兒沮喪,請看下一句:如果你顛覆了自己的錯誤方法,你會在極短的時間裏,掌握英語


錯誤的學習方法

讓中國的學生花的時間最多,學到的最少


美國緬因州國家訓練實驗室發佈了一個“學習金字塔”報告:學習分兩個階段,第一階段是“被動學習”,聽講、閲讀、試聽、演示,分別可以讓孩子記住所學的5%、10%、20%、30%的內容。


也就是説,聽老師講課,可以讓學生記住5%的內容;完成第一階段被動學習之後,進入第二階段“主動學習”,通過討論、實踐、教授給他人,才能將原來被動學習來的內容留存率,從5%,提升到50%、75%和90%。



那麼,在中國,咱們是怎麼學英語的?


認真聽課!好好記筆記!多做卷子!——全部都是Lecture(聽課)和Reading,佔據了中國學生學英語99%的學習時間,全部是第一階段的被動學習,完全沒有進入到第二階段的主動學習(討論、實踐、教授給他人)。


也就是,最終只有5-10%的留存率,What a pity!


正因為這樣錯誤的只有第一階段沒有第二階段的學習方法,我們違反了學習金字塔的學習規律,導致中國學生的平均雅思考試成績(類似英語的全球性統考),連續15年排名全球倒數前十名。What a shame!


你學到的英語學習方法,幾乎全是錯的


英語本來就是全球最Easy的外語之一,中國學生被難住了,是因為我們被一些不懂英語學習的所謂權威專家、教材、老師誤導了(TA們絕不是故意的,只是不懂而已)。


我以我女兒小學五年級的課本為例,來證明教材、教學方法的錯誤。



左邊是英文課本截圖,右邊是語文課本截圖。英文課本的內容,大致內容是“Tom是什麼樣的人?他聰明、樂於助人,受人歡迎,我們都很喜歡他。”


在我的標準裏,這就是“錯誤的教材”。why?別急,先看看語文課本,就知道了。


語文課本的內容是:成吉思汗養的鷹,三番五次打翻他的水杯,他一怒之下殺了鷹,卻發現水裏有劇毒。他懊悔萬分,得到了一個教訓:絕不要在盛怒之下做決定。


語文課本,才是正確的教材:故事有趣,吸引孩子;故事有意義,教育孩子,兩者都滿足了10歲孩子的心智。



而反之,英語課本呢,首先無趣,內容匹配的是幼兒園孩子的心智,其次,沒有什麼教育意義


兩者都無法滿足10歲孩子的心智,它們怎麼可能激發孩子對英語教材的興趣,怎麼能因此愛上英語閲讀,快速提高呢?


這些錯誤,並不是你犯的,卻由你來承擔後果,你被迫看着極為幼稚無趣的教材,排排坐在教室裏,聽老師不停地lecture(講課),講單詞講語法,老師還要你“好好記筆記呀!”


可是這一切方法,幾乎全錯……



然而,改正自己的錯誤很容易,改正權威犯的錯誤,太難。


有多少學校,敢於跟教委説:“抱歉,你們指定的教材,老師和學生們不太喜歡。有多少家長和學生,敢“不聽老師的”,不學課本?”


於是,大家乖乖地在別人給你指點的錯誤道路上奮勇拼搏,玩命背單詞、做卷子,跟同學們比拼成績,卻渾然不知:其實大家都在用蝸牛的速度前進,考分高的那些同學,也只是快一點兒的蝸牛罷了


我把自己家的小保姆,培養成了雅思英語老師


露露來我家沒多久,我幫她做了個職業規劃(我曾經是新東方教職場英語課的老師):學好英語,當個涉外保姆,工資從600可以漲到2000。於是,我在家裏安裝了一套音響系統,買了動畫片光碟給她


由於我特別忙,沒有時間詳細給她講學習方法,只是給了她簡單粗暴的指令:一邊做家務,一邊聽碟,跟着説出來。


可是,過了兩週,我偶然發現,她揹着我悄悄買了幾本書:某某紅寶單詞書、某冰英語語法、新概念一冊。


我把這些書當着露露的面撕了,16歲的她,強忍着眼淚沒從眼眶掉下來。



鼓起勇氣問我:“我如果不會單詞,語法不好,不會説話,就算説了也都是錯的,怎麼可能學好英語呢?”


我拿了一個筆記本,寫下一個中文句子:他吊兒郎當的,到底想幹什麼?


我把筆記本推到露露面前説:“來,你給我分析一下,這個漢語句子,是什麼語法結構,主謂賓定狀補都是啥?還有,一個老外,需要背誦什麼樣的漢語單字書,才能聽懂這個句子,會説這個句子?”


這個“吊兒郎當”的題目,難住了露露,也讓她在懵懵懂懂,終於開了竅:


背單詞是沒用的,因為語言是由大量的類似“吊兒郎當”這樣的詞羣構成的,想學語言,就要一羣一羣的學,不能一個詞兒一個詞兒的學;


而摳語法更加沒用,因為3歲之前的孩子從來沒學過語法,可是漢語都説得呱呱叫了。


語法和單詞是魚兒,故事和篇章是水。一旦把語法和單詞掏出水,魚兒就會乾枯而亡。如果想考試拿高分,千萬不能把魚兒掏出水。



背單詞、摳語法,是露露在河南農村的初中英語老師教給她的錯誤方法,這個錯誤的方法,一直被露露認真地貫徹着,也一直在承擔“怎麼都學不好”的後果


這個錯誤不是露露犯的,卻必須由露露來改。


我輔導露露的時候,還沒有完全總結出整套的教學法,只是憑藉直覺,把坑害她的最大的兩個錯誤方法幹掉了,不背單詞,不摳語法,把她拉回到了正確的學英語道路上。


走正道,效果幾乎是立竿見影的。即便我沒有手把手告訴露露該怎麼學,她也依然順着正確的道路,快速猛跑,跑到了雅思7分。


▲左圖為16歲的露露,右圖為成為雅思老師的露露


我把公司的廚師,培養成了少兒英語老師  


六年前,一個叫Zoe的女孩來到我開的英語公寓應聘當廚師。她考過英語4級,口語水平略低一點兒,大概3級,由於喜歡烹飪,就應聘當了廚師。


我秉承了自己一貫的熱心腸,給Zoe做了個職業規劃:Either,儘快跳槽到西餐廳,當廚師;Or,如果覺得自己成不了五星大廚,可以考慮畫畫+烹飪+少兒英語(Zoe喜歡塗鴉),當一個有特色的活潑的少兒英語老師。


Zoe很快採納了我的第二個建議,一邊炒菜,一邊學英語。



當我指點Zoe提高英語的時候,我整個的英語教學體系,已經構思完成了,就是我後來一直強調的“ICO三步學習法”。


ICO,分別是Input輸入,Collocation詞串,Output輸出。


Input,是大量的輸入,初期用耳朵輸入,中期以後用眼睛輸入。初學者要拋棄紙質書,用優質的英語APP中的豐富材料作為教材。


Collocation就是我一直以來反覆強調詞串(詞羣),它不是你們理解的not only …but also……而是意羣的概念,能夠拿來即用的詞羣,比如stay-at-home mom,全職寶媽;got out of bed下牀;lost my voice出不了聲兒……


當年的小保姆露露對當助教信心不足,我讓她總結了900個詞串,一上課堂就鎮住了所有的學生。



而Output,就是學習金字塔中的主動輸出部分,討論、教別人等等,就是輸出。就像喝水——上廁所這個循環一樣,你需要輸入英語——説出來寫出來英語,跟別人討論,輸出出來,才能讓知識留存率從5%升高到75%的留存率。


如果能把學過的東西留存75%,英語難道還難學嗎?


廚師女孩Zoe沒走彎路,用ICO三步法學習,只炒了三個月的菜,就變身為少兒英語老師。


▲Zoe在指導自己的學生一邊學做飯,一邊學英語


那麼如果你或者你的孩子,依然在費勁地學英語,是時候,改正錯誤了。


這個錯誤不是你犯的,卻必須由你來改。


在十點課堂,我將改正錯誤的詳細步驟,即ICO三步英語學習法,總結成了12堂視頻課:《顛覆你的傳統英語學習》



其中包括“撕掉單詞書,文猜查記串五步學英語”;“撕掉語法書,用學漢語的方式搞定語法”;“看到單詞就會讀”;“Hold住日常溝通”;“結巴10小時,突破口語難關”等12個實用的竅門,顛覆你傳統、錯誤的英語學習,從根本上搞定長期困惱你的英語難題。



由於學生的基礎不同,大家必然有各種疑問,所以我還設置了互動空間“楊萃先的英語學院”,截止到目前我已經回覆了1萬多個提問(有問必答)。把你的問題拋過來,我詳細解答,還會把頻率高的問題做成音頻補充課,送給大家。



過了國慶節,就有了年末的味道,味道越濃,我們的心裏可能越有點慌,又要到了即將盤點一年收穫的時候,又到了要考慮明年的新機會的時候。


而學好英語,可能是對自己最划算的投資。多學一個技能,人生多一種可能。


如果你能把一直沒搞定的英語搞定,我想,年末的時候,心裏可能會更踏實,可以把自己的簡歷裏,英語水平那一欄,傲嬌地改成:口語流利,從而期待更好的機會敲門;


或者,你會也許會告訴別人説:我是個stay-at-home mom全職寶媽,不過我也在輔導孩子學英語哦。



好了,今天就是這樣。我特別希望能幫助更多的人,通過正確的英語學習方法,用最短的時間,掌握英語這門最Easy的語言


我是楊萃先,如果你也想輕鬆搞定英語,可以長按識別文章末尾的二維碼,期待與你在十點課堂相見!





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