現在的老師還能(敢)打學生嗎?《西遊記》給你答案!

班主任研究會2017-09-25 15:00:52

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家庭教育是否要嚴格?教師能否使用戒尺等懲罰手段?古典小説《西遊記》,或許能給我們一些啟示。

      

孫悟空喜歡西天取經嗎?不喜歡。為什麼還能堅持到底?因為有一個他最怕但又解除不了的東西——緊箍咒。


沒有緊箍咒的約束,他當然更願意在花果山當他的美猴王。當美猴王很舒服自在,但畢竟成不了正果。如果沒有緊箍咒,孫悟空恐怕永遠是一隻頑性不改的猴子。


到西天得正果的時候,他會深深感謝,但取經路上被唸咒念得頭痛欲裂滿地打滾時,要説心中對師父沒有怨恨,恐怕是不可能的。

        

現在的孩子,豈不就是無法無天的美猴王嗎?家庭就是他的花果山。有吃有喝有玩,大人對他寵愛有加,百依百順。讓他學習,他一百個不樂意。他也需要一個緊箍咒。誰都不願意戴緊箍咒,何況一個孩子。


唐僧多麼慈悲,可惜也感化不了孫悟空。要降伏調教孫悟空,他還必須又一個強制性手段。沒有緊箍咒,孫悟空早就逃之夭夭了。

        

緊箍咒誰給的呢?如來佛。如來佛瞭解孫悟空,知道如果不用強制性手段收束他,他就不會老實聽話跟唐僧去取經。


如來佛也理解唐僧的困難,因為唐僧的修為雖然可以當師父,但畢竟還沒有得道,法力還不夠。給孫悟空戴上緊箍咒,體現瞭如來佛的慈悲和智慧。

        

父母,其實是孩子的如來佛。真正關心孩子的,畢竟還是父母。孩子不管走多遠,也走不出家長的心,就像風箏不管飛多高,線永遠牽在家長手中。孩子學習的動力最終來自於家長。


但家長不能自己教孩子,必須把孩子交給老師。就像如來佛雖然要度化孫悟空,還是得把他交給唐僧。如來佛像大老闆,把握大方向,他不做具體的事。如來佛的高明,是給孫悟空選一個好師父,還給了師父念緊箍咒的權利。


因為他知道人性的複雜和現實的艱難,知道唐僧光憑慈悲降不住孫悟空,“沒有教不好的徒弟,只有不會教的師父”,只是對老師理想中的勉勵語,不能簡單地作為現實中硬性的要求。

        

每個家長都盼望老師把他的孩子培養成才,但在今天,大多數家長卻不願意給的權力。不但不讓老師念緊箍咒,還總是提防老師對孩子太嚴格。孩子不好學,他們就怪老師沒愛心,沒本事。


他們忘了老師並不是神仙。他們只有小情小愛,沒有如來佛的大慈悲;只有小心計,沒有大智慧。於是老師束手無策,教育難見實效,老師家長互相欺騙敷衍,孩子永遠是無法無天的孫猴子。

        

所以家長老師要擺正位置,尤其是家長,因為你是在背後掌控一切的如來佛。家長一定要尊師重道,信任老師,賦予老師權力。老師以育人為天職,以成就人家子弟為心,念茲在茲,兢兢業業,像慈悲為懷、不達目的誓不罷休的唐僧。


家長老師各正其位又默契配合,才能保障孩子走上取經之路,克服九九八十一難到達西天。如果是這樣,教育其實是簡單的。

(本文來源於好教師,轉載請註明出處)

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